目录
章职业理念/1
节教育观/2
第二节学生观/11
第三节教师观/21
第四节职业理念材料分析题的作答/34
素质教育的内涵/2新课程改革的推进/5
“以人为本”的学生观/11教师劳动的特征/21
新课程改革背景下的教师观/23
第二章法律法规/43
节《宪法》中的常见考点/44
第二节《民法典》中的常见考点/53
第三节《教育法》中的常见考点/57
第四节《义务教育法》中的常见考点/69
第五节《教师法》中的常见考点/80
第六节《未成年人保护法》中的常见考点/90
第七节《预防未成年人犯罪法》中的常见考点/107
第八节《学生伤害事故处理办法》中的常见考点/119
民事权利/53义务教育均衡发展/72
教师权利和义务/80对未成年人的社会保护/95
不良行为/109发展专门教育/112
学生伤害事故责任认定/119学生伤害事故损害赔偿/122
第三章教师职业道德/127
节教师职业道德概述/128
第二节教师职业道德规范和行为准则/136
第三节教师职业道德材料分析题的作答/147
《中小学教师职业道德规范》/136
《中小学教师违反职业道德行为处理办法》/138
第四章基本能力/153
节信息处理能力/154
第二节逻辑思维能力/176
第三节阅读理解能力/189
第四节写作能力/197
Word文档编辑/157Excel函数运用/164
PowerPoint幻灯片编辑/170类比推理/176
图形推理/182数字推理/185
第五章文化素养/209
节历史常识/210
第二节科学常识/244
第三节传统文化常识/285
第四节文学常识/306
第五节艺术常识/329
中国古代史/210资产阶级革命与改革/234
我国航天成就/248外国科学家及其成就/252
中国地理概况/273教育统计、测验/276
古代称谓/286中国文学名家名篇/306
绘画常识/333
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