向NASA学工程师文化

　　推荐序一   何谓工程师文化
　　推荐序二  使命、领导力与创新成就 NASA 奇迹
　　前  言    养成“变不可能为可能”的思维方式
　　 
　　部分
　　——以挑战不可能的方式突破与创新
　　“水星”计划
　　第 1 章 在短的时间内创立棒的 NASA
　　“斯普特尼克1号”带来的压力 /003
　　第 2 章 用全新的合作形式做从未做过的事情
　　制订“水星”计划 /017
　　第 3 章 用 15 分钟的太空飞行经验为登月任务提供支持
　　从“双子座”计划中获取数据 /027
　　 
　　第二部分
　　——以解决问题为导向实现目标
　　“阿波罗”计划
　　第 4 章 发现的问题和风险必须解决
　　“阿波罗1号”事故 /045
　　第 5 章 在思想碰撞和交流中寻求方案
　　“阿波罗8号”任务成功 /057
　　第 6 章 绝不在专业技能上有短板
　　“阿波罗11号”成功载人登月 /071
　　第 7 章 加强团队合作才能持续追求卓越
　　“阿波罗12号”遭遇雷击 /085
　　第 8 章 制订预备计划来应对紧急情况
　　拯救“阿波罗13号” /099
　　第 9 章 跳出常规框架思考问题的解决方法
　　“阿波罗-联盟测试”计划 /113
　　第 10 章 经验教训都是风险控制的有效工具
　　“挑战者号”空难 /127
　　第 11 章 组织文化是项目成功的关键因素
　　“综合小组”的全面研究 /143
　　 
　　第三部分
　　——以永不满足的态度保持卓越
　　空间站计划
　　第 12 章 营造直言不讳的氛围
　　建立“自由号”空间站 /157
　　第 13 章 召集秀的人才，广泛思考未来的愿景
　　“火星探路者号”将登陆火星 /171
　　第 14 章 未来的方向可以由过去的历程决定
　　缩减国际空间站预算 /183
　　第 15 章 尊重合作伙伴并建立信任
　　空间站计划是一项外交政策 /193
　　第 16 章 让每个人都有发言权和发言渠道
　　“NASA-和平号”计划 /205
　　第 17 章 伟大的领导者需要重视讨论
　　“和平号”空间站起火 /219
　　第 18 章 高度互信的团队能应对持续挑战
　　STS-118任务中的太空行走 /235
　　第 19 章 关键信息或数据要与领导者直接沟通
　　“哥伦比亚号”失事 /251
　　第 20 章 管理大型复杂项目需要团队协作
　　拯救哈勃太空望远镜 /267
　　第 21 章 在合作中共同学习与积累专业知识
　　“远征-58”任务顺利完成 /281
　　第 22 章 创造性地讨论解决方案
　　一直存在的技术团队“老虎队” /295
　　 
　　结 语 NASA，好的工程师文化 /305
　　后 记 形成自己的风格，成长为真正的领导者 /319
　　译者后记  航天与管理的奇妙融合 /331
　　附 录  综合小组总结的太空飞行经验清单 /333

　　戴夫·威廉姆斯宇航员、潜水员、飞行员、急诊室医生、科学家、畅销书作家。作为NASA约翰逊航天中心空间与生命科学理事会前主席，曾两次进入太空，是加拿大太空行走时长纪录的保持者，也是第①位在世界唯①的海底实验室生活过的加拿大人。曾获得扶轮国家太空成就奖、NASA杰出领导奖、NASA杰出服务奖和兰利研究中心卓 越成就奖。伊丽莎白·豪厄尔美国Space网站特约撰稿人。从事太空记者工作已有20年，是加拿大为数不多的专门报道太空的记者之一。曾在美国和哈萨克斯坦航天发射场观看过火箭发射，在模拟火星基地生活过，采访过许多宇航员。在《环球邮报》、《加拿大医学协会杂志》（Canadian Medical Association Journal）、渥太华CTV（CTV Ottawa） 和《渥太华商业期刊》（Ottawa Business Journal）工作过，经常为加拿大广播公司和加拿大SpaceQ网站撰稿。

　　太空探索既是一个关于探索和发现的故事，也是一个关于领导力和团队合作的故事。本书深入探讨了NASA高管载人航天生涯的组织文化、领导风格和见解，分享他们从看似不能克服的挑战中获得的经验教训。
　　书中展示了NASA如何解决分歧，克服自满情绪，从悲剧和逆境中重建高能力团队和培养创新思维，营造出一种持续吸引杰出人才的文化，阅读本书能帮助企业建立“以解决问题为导向”的组织模式，帮助读者养成“变不可能为可能”的思维方式。
　　全书分为三个部分，共有22章，按照时间顺序，从水星计划、阿波罗计划到空间站计划展现了NASA如何以挑战不可能的方式突破与创新、以解决问题为导向实现目标、以永无止境的学习态度保持高水准。