病理学学习指导

　　目录
　　结论（1）
　　章 细胞和组织的适应与损伤（2）
　　第二章 损伤的修复（12）
　　第三章 局部血液循环障碍（17）
　　第四章 炎症（29）
　　第五章 肿瘤（39）
　　第六章 心血管系统疾病（51）
　　第七章 呼吸系统疾病（68）
　　第八章 消化系统疾病（81）
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　　本书为《病理学》的教学辅助教材，以五年制临床医学专业本科生为主要对象，兼顾口腔、影像、麻醉、检验、护理等专业教学要求。本书共17章，各章内容包括：①知识框架：为各章节标题；②重点内容：系统讲授章节有关内容，针对各章节内必须掌握的内容，采用表格、线路图、口诀、小结等形式强调重点和解决难点；③链接：其内容密切联系临床知识，旨在拓展学生视野；④强化训练：包括名词解释、选择题、问答题、病案分析题等多种题型，使学生融会贯通所学知识，提高分析问题和综合问题的能力。

　　目录
　　结论（1）
　　章 细胞和组织的适应与损伤（2）
　　第二章 损伤的修复（12）
　　第三章 局部血液循环障碍（17）
　　第四章 炎症（29）
　　第五章 肿瘤（39）
　　第六章 心血管系统疾病（51）
　　第七章 呼吸系统疾病（68）
　　第八章 消化系统疾病（81）
　　第九章 淋巴造血系统疾病（97）
　　第十章 免疫性疾病（103）
　　第十一章 泌尿系统廉病（104）
　　第十二章 生殖系统和乳腺疾病（113）
　　第十三章 内分泌系统疾病（120）
　　第十四章 神经系统疾病（126）
　　第十五章 传染病（135）
　　第十六章 寄生虫病（148）
　　第十七章 病理学常用技术的原理及运用（153）
　　病理学常用英文专业词汇（154）
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　　本书为《病理学》的教学辅助教材，以五年制临床医学专业本科生为主要对象，兼顾口腔、影像、麻醉、检验、护理等专业教学要求。本书共17章，各章内容包括：①知识框架：为各章节标题；②重点内容：系统讲授章节有关内容，针对各章节内必须掌握的内容，采用表格、线路图、口诀、小结等形式强调重点和解决难点；③链接：其内容密切联系临床知识，旨在拓展学生视野；④强化训练：包括名词解释、选择题、问答题、病案分析题等多种题型，使学生融会贯通所学知识，提高分析问题和综合问题的能力。