高校学术研究论著丛刊（人文社科）— 新时代大学英语教学理论创新研究
作者：郭孟媛，刘煜丽 著
出版：中国书籍出版社 2023.3
页数：250
定价：80.00 元
ISBN-13：9787506886819
ISBN-10：7506886812
去豆瓣看看 章大学英语教学概述
节大学英语教学的界定
第二节大学英语教学的现状
第三节大学英语教学的理论依据
第四节大学英语教学的原则与方法
第二章 大学英语教学内容的创新探索
节 大学英语词汇与语法教学的创新
第二节大学英语听说教学的创新
查看完整 郭孟媛，毕业于首都师范大学，硕士研究生，学校期间就担任了大型会议的现场翻，并多次获得奖学金。毕业后一直从事大学公共英语的教学工作，现已从教10年。常年在一线教学，十分注重教学方法的应用更新，发表了《专业学科内容代入法》等文章。刘煜丽，女，出生于1979年2月，山西平定人。2002 年9月参加工作，现就职于阳泉师范高等专科学校，讲师，硕士，中国共产党党员。近年来，一直从事英语专业教学方面研究，讲授了包括综合英语、语音、口语、听力、英美文化、翻译以及小学英语教学法等课程。多次指导学生在省级教师技能大赛中获得优异成绩。多次被学校评为“优秀共产党员”和“优秀教师”，在近20年的教育生涯中，逐渐摸索出了一条适合当今高校师范生的英语教学之路，为学生的就业以及自身的发展奠定了坚实的基础，并在省级以上学术期刊发表论文多篇。
《新时代大学英语教学理论创新研究》从多个视角探索大学英语教学，目的是找到更加适合中国大学英语教学发展的可行路径，从而为我国大学英语教学改革提供更好的、适应时代的指导。
本书首先对时代背景以及大学英语教学进行简单介绍，然后引入本书的重点，即大学英语教学内容、教学模式、课程设计、评价体系、教材与教师等要素，后从文化视角、网络视角、ESP视角、生态视角、课程思政几大创新视角研究新时代的大学英语教学。
本书在论述的过程中不仅有理论的阐述，而且有实践的检验，做到了理论与实践的高度统一，值得仔细品鉴。
章大学英语教学概述
节大学英语教学的界定
第二节大学英语教学的现状
第三节大学英语教学的理论依据
第四节大学英语教学的原则与方法
第二章 大学英语教学内容的创新探索
节 大学英语词汇与语法教学的创新
第二节大学英语听说教学的创新
第三节 大学英语读写译教学的创新
第三章大学英语教学模式的创新探索
节慕课教学模式
第二节微课教学模式
第三节翻转课堂教学模式
第四节混合式教学模式
第五节多模态互动教学模式
第四章大学英语课程设计和评价体系的创新探索
节大学英语课程设计的理念创新
第二节大学英语课程评价体系的优化
第三节大学英语教学评价体系的优化
第五章大学英语文化教学的创新探索
节大学英语文化教学简述.
第二节大学英语文化教学的创新
第六章大学英语网络教学的创新探索
节网络与大学英语教学
第二节大学英语网络教学研究
第三节网络视角下大学英语教学的创新策略
第七章大学英语ESP教学的创新发展
节大学英语ESP教学研究
第二节大学英语ESP教学优化
第三节ESP视角下大学英语教学的建构路径
第八章大学英语教材与教师的发展探索
节大学英语教体系的完善
第二节大学英语教师的专业能力发展
第九章 大学英语教学其他方面的创新探索
节大学英语课程思政教学的创新
第二节大学英语生态教学的创新
参考文献
^ 收 起 郭孟媛，毕业于首都师范大学，硕士研究生，学校期间就担任了大型会议的现场翻，并多次获得奖学金。毕业后一直从事大学公共英语的教学工作，现已从教10年。常年在一线教学，十分注重教学方法的应用更新，发表了《专业学科内容代入法》等文章。刘煜丽，女，出生于1979年2月，山西平定人。2002 年9月参加工作，现就职于阳泉师范高等专科学校，讲师，硕士，中国共产党党员。近年来，一直从事英语专业教学方面研究，讲授了包括综合英语、语音、口语、听力、英美文化、翻译以及小学英语教学法等课程。多次指导学生在省级教师技能大赛中获得优异成绩。多次被学校评为“优秀共产党员”和“优秀教师”，在近20年的教育生涯中，逐渐摸索出了一条适合当今高校师范生的英语教学之路，为学生的就业以及自身的发展奠定了坚实的基础，并在省级以上学术期刊发表论文多篇。
《新时代大学英语教学理论创新研究》从多个视角探索大学英语教学，目的是找到更加适合中国大学英语教学发展的可行路径，从而为我国大学英语教学改革提供更好的、适应时代的指导。
本书首先对时代背景以及大学英语教学进行简单介绍，然后引入本书的重点，即大学英语教学内容、教学模式、课程设计、评价体系、教材与教师等要素，后从文化视角、网络视角、ESP视角、生态视角、课程思政几大创新视角研究新时代的大学英语教学。
本书在论述的过程中不仅有理论的阐述，而且有实践的检验，做到了理论与实践的高度统一，值得仔细品鉴。
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