第1章绪论
1.1 问题的提出
1.2 研究思路、内容与结构安排
1.3研究创新点和研究意义
第2章文献综述
2.1家庭经济困难大学生概念界定
2.2 未来时间洞察力
2.3 心理资本
2.4领悟社会支持
2.5职业决策自我效能感
2.6 家庭经济困难大学生未来时间洞察力、领悟社会支持、
心理资本和择业自我决策效能感的关系研究
第3章现有研究不足与研究目的
3.1 现有研究不足
3.2 研究目的
第4章研究过程
4.1 研究假设
4.2 研究对象
4.3 研究方法
4.4 研究工具
4.5 研究程序
4.6数据处理
第5章研究结果
5.1共同方法偏差的检验
5.2庭经济难大学生未来时间洞察力的现状
5.3家庭经济困难大学生心理资本的现状
5.4家庭经济困难大学生领悟社会支持的现状
5.5家庭经济困难大学生职业决策自我效能感现状 .
5.6家庭经济困难大学生未来时间洞察力、心理资本
领悟社会支持与职业决策自我效能感的相关分析
5.7中介效应检验
第6章讨论
6.1家庭经济困难大学生未来时间洞察力的特点分析
6.2家庭经济困难大学生心理资本的特点分析
6.3家庭经济困难大学生领悟社会支持特点分析
6.4家庭经济困难大学生择业自我决策效能感的特点分析
第7章家庭经济困难大学生未来时间洞察力、心理资本、
领悟社会支持与职业决策自我效能感的关系分析
7.1家庭经济困难大学生未来时间洞察力与
职业决策自我效能感关系
7.2心理资本、领悟社会支持的单独中介作用
7.3心理资本和领悟社会支持的链式中介作用
第8章研究结论、价值与局限
8.1研究结论
8.2 本研究价值
8.3研究局限
第9章提升家庭经济困难大学生职业决策自我
效能感的路径分析
9.1提升家庭经济困难大学生职业决策自我
效能感关注的重点领域
9.2提升家庭经济困难大学生职业决策自我
效能感的培养路径
……
第10章构建家庭经济困难大学生积极就业教育体系
附录 量化研究工具
参考文献
后记
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