科学传播中的科技争议

　　章科技争议与公众参与科学
　　节科技争议
　　第二节公众参与
　　第三节公众参与科学
　　第二章科学传播的参与主体
　　节公众主体：公众细分与积极公众
　　第二节科学家：科学话语的建构
　　第三节科学理性与社会理性的冲突与对话
　　第四节媒体报道：科技争议的报道策略
　　第三章科技争议的新媒体信息传播
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　　胥琳佳,成都人。对外经济贸易大学中国语言文学学院副教授。中国人民大学新闻学院、美国宾夕法尼亚大学联合培养博士，中国科学院大学师资博士后，美国佐治亚大学访问学者。对外经济贸易大学“惠园优秀青年学者”。

　　本书以转基因技术及食品、食品添加剂、雾霾议题、PX项目、疫苗议题、慈善募捐活动为例，研究科技争议的科学传播，深入探究在新媒体环境下公众参与科学模型的理论内核，分析其遭遇的理论与实践挑战，通过对媒介呈现出的公众对科技知识的需求、科学媒体关系、以及科技争议的传播效果的研究。同时，本书较为系统地探讨了科技争议中的参与主体、新媒体中的信息传播规律……

　　章科技争议与公众参与科学
　　节科技争议
　　第二节公众参与
　　第三节公众参与科学
　　第二章科学传播的参与主体
　　节公众主体：公众细分与积极公众
　　第二节科学家：科学话语的建构
　　第三节科学理性与社会理性的冲突与对话
　　第四节媒体报道：科技争议的报道策略
　　第三章科技争议的新媒体信息传播
　　节基于社交媒体的科技争议信息传播研究综述
　　第二节疫苗接种议题的研究框架与方法
　　第三节社交媒体内容与社会网络结构对转发行为的影响
　　第四章公众参与科技争议的影响因素
　　节媒介使用与舆论态度感知
　　第二节STEM标准的电视媒介呈现
　　第三节社会文化因素的影响
　　第五章科技争议的公众参与
　　节参与行为意图的作用机制
　　第二节社交媒体中的公共表达
　　第六章我国公众参与科学策略
　　节我国公众参与科学的主要特征
　　第二节如何鼓励公众参与科学
　　第三节当前我国科技争议的公众参与科学存在的问题
　　第四节科学传播策略建议
　　参考文献
　　后记
^ 收 起　　

　　胥琳佳,成都人。对外经济贸易大学中国语言文学学院副教授。中国人民大学新闻学院、美国宾夕法尼亚大学联合培养博士，中国科学院大学师资博士后，美国佐治亚大学访问学者。对外经济贸易大学“惠园优秀青年学者”。

　　本书以转基因技术及食品、食品添加剂、雾霾议题、PX项目、疫苗议题、慈善募捐活动为例，研究科技争议的科学传播，深入探究在新媒体环境下公众参与科学模型的理论内核，分析其遭遇的理论与实践挑战，通过对媒介呈现出的公众对科技知识的需求、科学媒体关系、以及科技争议的传播效果的研究。同时，本书较为系统地探讨了科技争议中的参与主体、新媒体中的信息传播规律……