小学生礼仪：1~3年级（根据《中小学文明礼仪教育指导纲要》编写，金正昆 著）

　　前 言/1
　　章 个人礼仪
　　节 讲究礼貌 语言文明 /2
　　第二节 规范姿势 举止优雅 /3
　　一、立姿 /3  二、蹲姿 /5
　　三、坐姿 /6  四、行姿 /10
　　第三节 服饰得体 注重形象 /13
　　一、干净整洁/13
　　二、穿着得体 /14
　　三、简洁大方/14
　　第二章 家庭礼仪
　　节 家庭和睦 尊重长辈 /16
　　一、尊重长辈/16  二、孝敬长辈/18
　　第二节 情同手足 友爱同辈 /20
　　一、友爱同辈/20  二、共同进步/21
　　第三章 校园礼仪
　　节 尊重师长 虚心学习/24
　　一、尊敬老师/24  二、认真学习/27
　　三、听从教诲 /29
　　第二节 团结同学 共同进步/32
　　一、和睦相处 /33  二、团结友爱 /36
　　三、共同进步/38
　　第三节 面对国旗 行礼肃立 /40
　　一、肃立致敬 /40  二、神态庄严/41
　　三、保持安静/41
　　第四章 公共礼仪
　　节 遵守交规 严于律己 /44
　　一、遵守交规 /44  二、明确方位 /46
　　三、礼让他人 /48  四、严于律己 /49
　　第二节 轻声交谈 不扰他人 /51
　　第五章 社交礼仪
　　节 文明拜访 礼待客人 /54
　　一、做客有礼 /54  二、待客有道 /57
　　第二节 与人为善 彬彬有礼 /60
　　一、区分对象 /60  二、照顾习惯/61
　　三、有主有次 /61  四、严防犯忌 /62
　　后 记 /63

　　金正昆知名礼仪与公共关系专家，中国人民大学教授，曾经在中央电视台《百家讲坛》、中国教育电视台、中央人民广播电台等媒体主讲礼仪。主要从事外交学、礼仪学、传播学与公共关系学的研究。在相关领域出版专著与教材20余部，发表论文百余篇，著有《礼仪金说》《外交学》等。

　　优雅的风度不是天生的，需要从小培养。生活是一个大课堂，每一个与人打交道的机会都是培养礼仪的机会。对学生进行文明礼仪教育，在提高思想道德修养、努力构建社会主义和谐社会、提升全民族文明素质、增强国家的文化软实力等方面具有重要意义。本套书是专为学生量身打造的礼仪规范书籍。书中精选了常用的校园礼仪、公共礼仪、社交礼仪等内容，教导学生注意仪容、举止，出席会议、活动得体有礼，帮助学生养成良好的文明习惯。让学生掌握礼节规范，在学习、生活实践中养成讲文明、讲卫生、讲秩序、讲公德的良好习惯。