1越来越多了！
这本书从数字的发明讲起，到数的用处再到加法、乘法运算，又从运算讲到数可以有多大。孩子就可以认识数字、会比大小、学会简单的加减法、认识万以内数字。从这本书中可以看出，数字并不是凭空来的，数字、记数法、运算都是为了让人能够更好的描述、记录这个世界发展而来的。数学的作用由此产生……
2越来越少了？
从数字童谣和算飞镖计分，引入减法运算。减法是从大到小、从多到少。在不停减少同样的数量时，引入了除法。在减少的过程中，比如降温，降到零下了！这时，负数就出现了。如果1是一个整体，再少是什么？这时引入了分数。看起来没有什么关系的数学知识，在逐渐减少的过程中被联系了起来……
3算算有多少？
质量、重量、体积是我们日常生活中常用到的数学量，这些抽象的东西，都是人们用自己身边的种子、石头做单位，一点一点演变过来的。通过拔河、推拉、举重等活动，我们发现这些单位之间的关系……
4试试分一分？
分数是什么呢？在我们分享比萨的时候，总会把比萨分成一牙一牙的，分成了几牙就是几分之一。分数由此引入。那么分数可以在哪里应用呢？比如分橘子分了几瓣；比如故事里的人鱼，一半是人一半是鱼；人马，一半是人一半是马……
5量量有多长？
这本书从人类原始的用身体部位当工具，到后来发明创造了简单的直尺、卷尺，再到为了测量更长和更短的距离发明了测量轮和卡尺，甚至为了测量地球到火星的距离，把尺子放到了飞行器上。从这本书中我们可以了解到工具根据需求的发展，以及人类通过不停地把已知的知识、工具组合起来探索未知。与此同时，本书可以更好地启发孩子，可以怎么使用自己已知的工具，去探索世界……
6认认什么形状？
大自然中都有什么形状？平面的、立体的，对称的、不对称的，有规律的、没规律的。形状从自然中演变而来，经过人们的设计再应用到生活、艺术中去。在这本书中，你将看到各种各样来自大自然的形状，以及人们对这些形状的应用……
7找找在哪里？
这本书从你家的住址讲起，到邮政编码、路标、东南西北四个方位，到仪器指南针、自然界的指南针，再到地图、导航、雷达，逐步拓宽关于位置与方向认知的边界，自然而然地带孩子通过书信去认识世界，并发现数学是好玩儿的、是变化的、是充满挑战的。
8猜猜什么意思？
我们在生活中经常能看到各种符号，这些符号是怎么来的呢？有的符号是从象形文字和图画演变过来的，有的是从动物、植物演变过来的。除了符号，我们还会用代码、数据，用另一种数学语言描述我们的生活，比如计算机里使用的二进制代码，学习编程时用的计算机语言……
9看看几点啦？
这本书从小学生每天都会关注的上学时刻表、课程表讲起，到认识时间时、分、秒，认识日、星期、月、年，认识一年四季春夏秋冬，让孩子体会时间的长短，了解时间的意义。本书还讲到了历史上的各种钟表、各国的不同历法和时差，后讲到离我们更遥远的太空，讲到光年，把孩子的视角从身边的“几点啦？”一直引申出“光年”的概念，一次一次的启发，让孩子不断地思考、观察生活，潜移默化地建立数学思维体系。
10数数有多少钱？
钱钱钱！我们的生活离不开钱。那么钱是从哪里来的呢？从贝壳、珠串、羽毛开始，逐渐演变为金币银币，后来纸币代替了沉重的贵金属，随着网络的发展，储蓄卡、信用卡和网上银行、虚拟货币都被发明了出来，也就是我们现在熟悉的钱。但你知道吗？直到现在还有的地方用着原始的交易方式“以物易物”……
11想想有什么办法？
我们的大脑是一个神奇的器官，它不停地反应、思考。只有不停地使用大脑，大脑才能越来越聪明。在生活中，哪怕是游戏也离不开数学，在猜硬币正反面的时候，需要考虑到可能性；我们填写九宫格的时候，也会不停地加和；历史上那些有名的发明家、科学家、艺术家都是厉害的数学家，这是为什么呢？
12试试打破纪录？
在这本书里，我们将见识到几百个“世界之zui”,高大、矮小，强壮、弱小，冷、热，远、近，快、慢，年轻的、古老的，多、少……你能想到的、想不到的世界纪录，都会出现在这里。人、动物、植物、汽车、飞船，生活中的万事万物都可以被数字记录下来。这些超乎寻常的纪录，将为你打开新世界的大门……
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