点亮科学梦想（全五册）

　　《创意设计思维》
　　1.提出问题
　　1.1 提出一个问题
　　1.2 发现问题的重要性
　　2. 用户观察和用户洞察
　　2.1 观察
　　2.2 AEIOU 观察法
　　2.3 痛点问题
　　2.4 洞察
　　2.5 将洞察转化为问题
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　　编著者简介：韩小汀，博士，北京航空航天大学经济管理学院会计系教授，经济管理创新实践基地（北京高等学校示范性校内创新实践基地）主任，创新经济和智慧管理北京市实验教学示范中心副主任，全国虚拟仿真实验教学创新联盟经济管理类专业工作委员会委员，全国万名优秀创新创业导师人才首批入库导师。方泽华，北京航空航天大学数学科学学院2019级博士研究生，应用数学专业，研究方向为不确定性量化和数据同化，2019年起担任北航大学生科技志愿服务队队长。刘朋举，北京航空航天大学经济管理学院2019级本科生，信息管理与信息系统专业，2021北航大学生科技志愿服务队队员。赵芮箐，北京航空航天大学经济管理学院2020级本科生，工业工程专业，2021、2022北航大学生科技志愿服务队队员。王惠文，北京航空航天大学经济管理学院教授，北航校学术委员会副主任。长期从事统计数据分析领域的教学与科研工作，曾主持国家863项目，国家杰出青年科学基金项目等；并获北京市教学成果一等奖和北航立德树人卓越…
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　　《点亮科学梦想》包含5个分册。《创意设计思维》旨在帮助同学们聚焦学习和生活中的痛点问题，关注相关领域的科技前沿成果，掌握创意设计的基本原理与方法。《数据分析思维》既可以配合创意过程中的调查研究工作，也可以提高同学们的数据可视化能力和计算机操作技能。《趣味科学实验》将通过探究生活中的一些有趣现象，提高同学们对未知世界的好奇心和探索能力。《信息素养通识》是要在创意研究过程中，带领同学们学习运用互联网检索文献资料，并学会报告撰写、演示文稿（PPT）制作，以及路演展示。而《生涯规划启蒙》将帮助同学们领悟学习的意义，带领他们满怀热情地出发，在未来遇见更好的自己。

　　《创意设计思维》
　　1.提出问题
　　1.1 提出一个问题
　　1.2 发现问题的重要性
　　2. 用户观察和用户洞察
　　2.1 观察
　　2.2 AEIOU 观察法
　　2.3 痛点问题
　　2.4 洞察
　　2.5 将洞察转化为问题
　　3.深度用户访谈
　　3.1 用户访谈
　　3.2 草图故事板
　　3.3 用户画像
　　4.头脑风暴和循环验证
　　4.1 垂直思考和发散思考
　　4.2 头脑风暴
　　4.3 循环验证
　　5.zui小可行产品
　　5.1 zui小可行产品（MVP）
　　5.2 可行性测试卡
　　《数据分析思维》
　　1.神秘失踪的团子
　　1.1 饼图——日记中的食材结构
　　1.2 折线图——食材重量的变化规律
　　1.3 柱形图——岔路口的脚印
　　1.4 雷达图——橡皮艇的优势
　　2.美食城里的彩色餐厅
　　2.1 数据条——找到美食城
　　2.2 色阶图表——彩色餐厅的特色
　　2.3 树状图——人气菜品是什么呢
　　2.4 散点图——还有那些漂亮的小气泡
　　3.数据带来的启发
　　3.1 排序与求和——卡库大叔的烦恼
　　3.2 堆积柱形图——清炒桃丝竹与青草饼干
　　3.3 面积图——新新的小妙招
　　3.4 平均值与极差——从数据中获取信息
　　4.综合练习
　　新星小学的科创训练营
　　《趣味科学实验》
　　1.趣味实验
　　1.1 杯中彩虹
　　1.2 非牛顿流体
　　2.大气压
　　2.1 瓶吞鸡蛋
　　2.2 不湿的纸巾
　　2.3 倒不出的水
　　2.4 蜡烛抽水机
　　3.物态变化
　　3.1 神奇的干冰
　　3.2 云的形成
　　3.3 再现指纹
　　3.4 自制天气瓶
　　3.5 从天而降的晶体
　　4.表面张力
　　4.1 自制泡泡溶液
　　4.2 洗洁精小船
　　4.3 神奇的牙签
　　4.4 不沾水的表面
　　5.酸与盐的反应
　　5.1 熄灭的蜡烛
　　5.2 漂浮的鸡蛋
　　5.3 自制碳酸饮料
　　5.4 小象牙膏
　　6.显色反应
　　6.1 自制酸碱指示剂
　　6.2 会变色的花
　　6.3“蓝”土豆
　　6.4“善变”的字
　　7.氧化还原反应
　　7.1 食物中的维生素C
　　7.2“流血”的铁心
　　7.3 碘钟反应
　　7.4 蓝瓶子实验
　　《数据分析思维》
　　1. 有效地获取信息/资料检索
　　1.1 搜索引擎的使用  
　　1.2 数据库的使用
　　2. 科学地表达信息/报告撰写
　　2.1 提出问题  
　　2.2 猜想与假设  
　　2.3 制订计划和设计实验  
　　2.4 进行实验和收集数据  
　　2.5 分析与论证  
　　2.6 结论与评估
　　3. 可视化地展示信息/PPT制作
　　3.1 PPT简介  
　　3.2 PPT基本操作  
　　3.3 PPT制作原则  
　　部分参考答案
　　《生涯规划启蒙》
　　1.有目标——让目标成为成长的发动机
　　1.1 为什么要有目标
　　1.2 怎样实现目标
　　1.3 制定怎样的小目标
　　2. 会选择——让兴趣握住成长的方向盘
　　3.能行动——让能力成为成长的加油站
　　3.1 什么是能力
　　3.2 怎样提升能力
　　3.3 能力探索
　　4. 结语
^ 收 起　　

　　编著者简介：韩小汀，博士，北京航空航天大学经济管理学院会计系教授，经济管理创新实践基地（北京高等学校示范性校内创新实践基地）主任，创新经济和智慧管理北京市实验教学示范中心副主任，全国虚拟仿真实验教学创新联盟经济管理类专业工作委员会委员，全国万名优秀创新创业导师人才首批入库导师。方泽华，北京航空航天大学数学科学学院2019级博士研究生，应用数学专业，研究方向为不确定性量化和数据同化，2019年起担任北航大学生科技志愿服务队队长。刘朋举，北京航空航天大学经济管理学院2019级本科生，信息管理与信息系统专业，2021北航大学生科技志愿服务队队员。赵芮箐，北京航空航天大学经济管理学院2020级本科生，工业工程专业，2021、2022北航大学生科技志愿服务队队员。王惠文，北京航空航天大学经济管理学院教授，北航校学术委员会副主任。长期从事统计数据分析领域的教学与科研工作，曾主持国家863项目，国家杰出青年科学基金项目等；并获北京市教学成果一等奖和北航立德树人卓越奖等奖励，有丰富的研究与教学经验。2019年在中国科协的支持与指导下，创建了北航大学生科技志愿服务队，每年暑假在山西的山区中小学支教；由此构建的“大学生社会实践：面向乡村中小学的科创教育”课程，被评为北航校级一流本科课程。孔博傲，北京航空航天大学数学科学学院本科生，于2021年加入北航大学生科技志愿服务队，连续三年负责《数据分析思维》课程的筹备工作。研究兴趣为数据科学、机器学习，已在《北航学报》（自然版）发表论文一篇，。吴祁颖，北京航空航天大学经济管理学院统计学专业博士研究生。2020年加入北航大学生科技志愿服务队。曾参与多项国家自然科学基金项目研究，研究兴趣为复杂数据分析、因果网络等，已在国际期刊GSCS上发表论文一篇。王晓情，北京航空航天大学经济管理学院2020级本科生，信息管理与信息系统专业，2021、2022北航大学生科技志愿服务队队员。研究兴趣为数据科学、数据分析。朱英，北京航空航天大学化学学院教授，博士生导师，宝钢优秀教师、教育bu新世纪优秀人才、校教学名师、中国化学会女化学工作者委员会委员、国家重点专项评审专家。王燕杰，北京航空航天大学数学科学学院2019级本科生，于2020年加入北航大学生科技志愿服务队，连续四年随队参与乡村中小学科创教育工作，研究兴趣为数值计算等方向。刘栖熙，北京航空航天大学化学学院2020级首届强基计划本科生，化学专业，2021、2022北航大学生科技志愿服务队队员，研究兴趣为化学仿生浸润性方向。林龙云，北京航空航天大学化学学院2020级强基计划本科生，化学专业，2021年北航大学生科技志愿服务队队员，有从事科学科普工作相关经验。魏茜，北京航空航天大学化学学院团委书记，讲师。长期从事思政教育工作，并在生涯教育和学业指导方面有较为丰富的教学和研究经验。武相铠，北京航空航天大学自动化科学与电气工程学院控制理论与控制工程专业2022级博士研究生，2020年加入北航大学生科技志愿服务队，先后参与并负责了《PPT制作》、《资料检索》、《报告撰写》和《科普知识》课程的筹备工作。专业研究方向为多智能体协同控制、自适应控制等。张子言，北京航空航天大学经济管理学院信息管理与信息系统专业2019级本科生，2021年加入北航大学生科技志愿服务队，先后参与并负责了《PPT制作》、《资料检索》、《报告撰写》和《科普知识》课程的筹备工作。多次获得中国国际“互联网 ”大学生创新创业大赛奖项。张馨于，北京航空航天大学机械工程及自动化学院机器人工程专业2020级本科生，2021年加入北航大学生科技志愿服务队，先后参与并负责了《PPT制作》、《资料检索》、《报告撰写》和《科普知识》课程的筹备工作。魏茜，北京航空航天大学化学学院团委书记，讲师。长期从事思政教育工作，并在生涯教育和学业指导方面有较为丰富的教学和研究经验。绘者简介：王葳蕤，北京航空航天大学新媒体艺术与设计学院2022级硕士研究生，攻读视觉传达设计及其拓展方向，2022北航大学生科技志愿服务队队员，曾获第九届全国高校数字艺术设计大赛一等奖、第五届国际环保工艺设计大赛银奖等40余项国际、国内设计大赛奖项。李敏，北京航空航天大学新媒体艺术与设计学院2021级硕士研究生，攻读视觉传达设计及其拓展方向，目前已在《包装工程》等期刊发表过论文，并荣获学院奖等多项奖项。闫兴洁，北京航空航天大学新媒体艺术与设计学院2021级硕士研究生，攻读视觉传达设计及其拓展方向，曾获汉仪之星字体设计大赛、全国大学生广告艺术大赛、学院奖等多项奖项。周明月，北京航空航天大学新媒体艺术与设计学院2021级硕士研究生，攻读视觉传达设计及其拓展方向，曾获中国大学生广告艺术节学院奖佳作奖。岳安达，北航新媒体艺术与设计学院视觉传达及其拓展方向研究生，曾参与北航《航路识英》《70年纪事》书籍封面设计，学院《思政案例集》《画说空天报国志》书籍版式设计与内容绘制等项目。数据138，实验126，创意90，生涯82，信息122
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　　《点亮科学梦想》包含5个分册。《创意设计思维》旨在帮助同学们聚焦学习和生活中的痛点问题，关注相关领域的科技前沿成果，掌握创意设计的基本原理与方法。《数据分析思维》既可以配合创意过程中的调查研究工作，也可以提高同学们的数据可视化能力和计算机操作技能。《趣味科学实验》将通过探究生活中的一些有趣现象，提高同学们对未知世界的好奇心和探索能力。《信息素养通识》是要在创意研究过程中，带领同学们学习运用互联网检索文献资料，并学会报告撰写、演示文稿（PPT）制作，以及路演展示。而《生涯规划启蒙》将帮助同学们领悟学习的意义，带领他们满怀热情地出发，在未来遇见更好的自己。