高校学术研究论著丛刊（艺术体育）— 儿童体育教育与科学运动指导

　　黄贵，1971年8月生，安徽马鞍山人，中共党员，毕业于安徽师范大学体育教育训练学专业，硕士学位,教授，南京体育学院和东北师范大学兼职硕士生导师，南通市“226高层次人才培养工程”中青年科技领军人才。主持国家社会科学基金项目1项，主持完成省部级项目4项、市厅级课题4项，参与和省部级项目10余项。参编教材著作2部，发表学术论文40余篇（其中CSSCI来源期刊和核心期刊论文22篇），荣获江苏省大学生体育协会苏南分会优秀青年体育教师。

　　将促进青少年提高身体素养和养成健康生活方式，是学校体育教育的重要内容，对国家和民族未来发展有着重大意义。本书从儿童体育教育的理论知识和科学运动指导两方面进行阐述，具体内容包括儿童体育教育的学科理论基础，儿童身心发展特点及规律，儿童体育教育的基本理念，儿童体育教育研究现状，儿童体育教育的意义，儿童体育教学的内容、方法、教学组织、教学设计与计划、教学评价，儿童课外体育锻炼理论指导，儿童课余体育训练理论指导，儿童课余体育竞赛理论指导，儿童体育运动与营养卫生保健，儿童体育运动与安全教育，以及常见的儿童体育运动项目与方法指导等。
　　本书重视理论训、实用性和指导性，内容全面，语言精炼，图文并茂，适用于广大的儿童体育教育研究学者和教师。

　　黄贵，1971年8月生，安徽马鞍山人，中共党员，毕业于安徽师范大学体育教育训练学专业，硕士学位,教授，南京体育学院和东北师范大学兼职硕士生导师，南通市“226高层次人才培养工程”中青年科技领军人才。主持国家社会科学基金项目1项，主持完成省部级项目4项、市厅级课题4项，参与和省部级项目10余项。参编教材著作2部，发表学术论文40余篇（其中CSSCI来源期刊和核心期刊论文22篇），荣获江苏省大学生体育协会苏南分会优秀青年体育教师。

　　将促进青少年提高身体素养和养成健康生活方式，是学校体育教育的重要内容，对国家和民族未来发展有着重大意义。本书从儿童体育教育的理论知识和科学运动指导两方面进行阐述，具体内容包括儿童体育教育的学科理论基础，儿童身心发展特点及规律，儿童体育教育的基本理念，儿童体育教育研究现状，儿童体育教育的意义，儿童体育教学的内容、方法、教学组织、教学设计与计划、教学评价，儿童课外体育锻炼理论指导，儿童课余体育训练理论指导，儿童课余体育竞赛理论指导，儿童体育运动与营养卫生保健，儿童体育运动与安全教育，以及常见的儿童体育运动项目与方法指导等。
　　本书重视理论训、实用性和指导性，内容全面，语言精炼，图文并茂，适用于广大的儿童体育教育研究学者和教师。