高校学术研究论著丛刊（艺术体育）— 声乐演唱技能训练与课堂教学

　　周友爱，女，兰州文理学院艺术职业学院声乐高级讲师，研究生学历，现任教21年。任教期间，屡次参加省市州乃至全国的各类声乐比赛，多次获奖，发表《声乐教师应具备的四种基本能力》《浅谈声乐教学》《解读歌唱记忆》等10余篇学术论文。

　　在声乐艺术教学过程中，必须要安排足够的时间进行技巧的学习和锻炼，目的也是为了让学生能够引起重视，对声乐艺术和声乐技巧能够更好地理解和掌握，领悟到声乐艺术的魅力。全书主要论述了声乐演唱的基础知识、声乐演唱的呼吸训练、声乐演唱的发声训练、声乐演唱的共鸣与换声训练、声乐教学基础理论、声乐课堂教学、声乐教学训练以及声乐演唱问题纠正与嗓音保健。本书思路清晰，内容有层次有条理，理论阐述深入浅出，使读者易读易懂且不失趣味，是一部有特色且不可多得的声乐著作。

　　周友爱，女，兰州文理学院艺术职业学院声乐高级讲师，研究生学历，现任教21年。任教期间，屡次参加省市州乃至全国的各类声乐比赛，多次获奖，发表《声乐教师应具备的四种基本能力》《浅谈声乐教学》《解读歌唱记忆》等10余篇学术论文。

　　在声乐艺术教学过程中，必须要安排足够的时间进行技巧的学习和锻炼，目的也是为了让学生能够引起重视，对声乐艺术和声乐技巧能够更好地理解和掌握，领悟到声乐艺术的魅力。全书主要论述了声乐演唱的基础知识、声乐演唱的呼吸训练、声乐演唱的发声训练、声乐演唱的共鸣与换声训练、声乐教学基础理论、声乐课堂教学、声乐教学训练以及声乐演唱问题纠正与嗓音保健。本书思路清晰，内容有层次有条理，理论阐述深入浅出，使读者易读易懂且不失趣味，是一部有特色且不可多得的声乐著作。