导 论 001
节 杜威简介及科学人文主义思想的时代背景 001
第二节 研究目的和意义 004
第三节 本书思路和构架 008
上篇 科学观的人文化
章 科学实在论的人文化 016
节 杜威对形而上学实在论的批判 016
第二节 杜威的科学实在观 023
第三节 杜威对其他哲学流派之批评的反驳与捍卫 026
第四节 杜威的科学实在观的意义 032
本章小结 035
第二章 科学知识论的人文化 036
节 传统的理性主义和经验主义知识论立场 036
第二节 杜威对传统知识论的批判 038
第三节 杜威基于科学实践所提出的知识论 044
第四节 杜威对知识论给出的论证 057
第五节 杜威科学知识论人文化的意义 064
本章小结 069
第三章 科学方法论的人文化 070
节 传统的科学方法论 070
第二节 杜威对传统方法论的批判 072
第三节 杜威的科学方法观 076
第四节 杜威为自己的方法论提出的辩护 083
第五节 杜威的科学方法论人文化的意义 089
本章小结 092
第四章 科学价值论的人文化 094
节 事实与价值两分的传统教条 094
第二节 杜威对“事实—价值”两分教条的批判 096
第三节 杜威的科学价值论 103
第四节 杜威为自己的科学价值论提出的辩护 106
第五节 杜威科学价值论的人文化的意义 109
本章小结 111
上篇小结 113
中篇 科学对社会文化领域的改造
第五章 科学对哲学的改造 118
节 超越两种元哲学观 119
第二节 当代哲学根据科学进行改造的必要性 126
第三节 科学改造哲学的具体方式 130
第四节 杜威将哲学进行科学改造的意义 136
本章小结 141
第六章 科学对艺术审美的改造 143
节 对传统美学的批判 144
第二节 杜威论证艺术和科学的关系 146
第三节 杜威论证当代美学根据科学进行改造的必要性 151
第四节 科学改造美学的具体方式 153
第五节 杜威运用科学改造艺术审美的意义 157
本章小结 161
第七章 科学对伦理道德的改造 162
节 杜威对传统的伦理道德观的批判 162
第二节 杜威论证科学改造道德伦理的可能性 165
第三节 杜威的科学伦理道德观 173
第四节 杜威的科学伦理道德观的意义 178
本章小结 183
第八章 科学对教育的改造 185
节 对传统教育观的批判 186
第二节 杜威论证当代教育根据科学进行改造的必要性 188
第三节 科学改造教育的具体体现 190
第四节 杜威的科学教育观的意义 196
本章小结 199
中篇小结 201
下篇 杜威科学人文主义思想的影响及意义
第九章 杜威科学人文主义思想的影响 204
节 对后分析哲学的影响 204
第二节 对现代中国的影响 211
第十章 杜威科学人文主义思想的意义 215
节 对实用主义、自然主义的超越 215
第二节 对传统人文主义、科学主义、科学人文主义的突破 219
结 语 224
参考文献总目 227
^ 收 起 
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