汉语文化传播研究：以中国语言文化为视角

　　第一部分：语言与文化理论研究概述
　　第一章 西方语言文化研究概述
　　第一节 语言的精神结构
　　第二节 语言的相对理论
　　第三节 语言的文化教学
　　第四节 他者的汉语文化
　　第二章 中国语言文化研究概述
　　第一节 汉语与文化理论
　　第二节 汉语与文化历史
　　第三节 汉语与人文精神
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　　宋春香，中国人民大学文学博士，中国政法大学博士后，现为中国政法大学国际教育学院副教授，学科带头人。北京语言大学汉语国际教育研究院访问学者，北京大学对外汉语教育学院访问学者，世界汉语教学学会会员，中国诗歌学会会员，国际韩礼德语言学研究会常务理事。出版个人学术专著4部、合著1部，在国内外学术期刊公开发表论文30余篇，主持和参与省部级课题10余项，1部专著和2篇论文荣获北京市科研成果二等奖，3篇论文被《人大复印报刊资料》全文转载。针对来华留学本科生和中国翻译硕士生（MTI）开设“汉语阅读”“汉语写作”“中国文学”“唐诗宋词鉴赏”“海子诗歌鉴赏”“中国语言文化”等课程。

　　对于国际中文教师而言，无论是从事汉语语言的本体研究，还是从事汉语作为第二语言的教学研究，文化都是一个不可回避的重要问题。这里既有对本民族文化的理解问题，又有对其他外语文化的认识问题。一堂成功的国际中文课堂，从文化的层面讲，必然是一堂成功的跨文化交际课堂——没有误区，没有误读，没有误解。其中，立足本土的中国语言文化研究是重要的研究领域。本书的相关内容即是对此类问题的理论思考与教学实践。

　　第一部分：语言与文化理论研究概述
　　第一章 西方语言文化研究概述
　　第一节 语言的精神结构
　　第二节 语言的相对理论
　　第三节 语言的文化教学
　　第四节 他者的汉语文化
　　第二章 中国语言文化研究概述
　　第一节 汉语与文化理论
　　第二节 汉语与文化历史
　　第三节 汉语与人文精神
　　第四节 汉语与文化翻译
　　第二部分：汉语词汇文化与文化教学研究
　　第三章 汉语称谓词与中国文化
　　第一节 称谓与姓名
　　第二节 称谓与礼仪
　　第三节 称谓与层级
　　第四节 称谓与性别
　　第五节 教学与反思
　　第四章 汉语数字词与中国文化
　　第一节 数字与书写
　　第二节 数字与思维
　　第三节 数字与时间
　　第四节 数字与空间
　　第五节 教学与反思
　　第五章 汉语色彩词与中国文化
　　第一节 色彩与价值
　　第二节 色彩与两极
　　第三节 色彩与情感
　　第四节 教学与反思
　　第六章 汉语动物词与中国文化
　　第一节 动物与图腾崇拜
　　第二节 动物与农耕文明
　　第三节 动物与汉外文化
　　第四节 教学与反思
　　……
　　第三部分：中国语言文化国际传播与中文教师发展研究
　　第四部分：中国语言文化与国际中文在线教学研究
　　参考文献
　　后记
^ 收 起　　

　　宋春香，中国人民大学文学博士，中国政法大学博士后，现为中国政法大学国际教育学院副教授，学科带头人。北京语言大学汉语国际教育研究院访问学者，北京大学对外汉语教育学院访问学者，世界汉语教学学会会员，中国诗歌学会会员，国际韩礼德语言学研究会常务理事。出版个人学术专著4部、合著1部，在国内外学术期刊公开发表论文30余篇，主持和参与省部级课题10余项，1部专著和2篇论文荣获北京市科研成果二等奖，3篇论文被《人大复印报刊资料》全文转载。针对来华留学本科生和中国翻译硕士生（MTI）开设“汉语阅读”“汉语写作”“中国文学”“唐诗宋词鉴赏”“海子诗歌鉴赏”“中国语言文化”等课程。

　　对于国际中文教师而言，无论是从事汉语语言的本体研究，还是从事汉语作为第二语言的教学研究，文化都是一个不可回避的重要问题。这里既有对本民族文化的理解问题，又有对其他外语文化的认识问题。一堂成功的国际中文课堂，从文化的层面讲，必然是一堂成功的跨文化交际课堂——没有误区，没有误读，没有误解。其中，立足本土的中国语言文化研究是重要的研究领域。本书的相关内容即是对此类问题的理论思考与教学实践。