唤醒艺术大脑 了不起的艺术元素

　　上册
　　第　一单元 线条与形状
　　我们周围的世界　7
　　第　一课 我的小世界中的线条11
　　第二课　线条表现动态14
　　第三课　线条构成形状17
　　第四课　各种各样的形状20
　　第五课　肖像画中的形状　23
　　第六课　小艺术家看世界　26
　　第七课　艺术与生活　29
　　第八课　单元小测试　32
　　第二单元　色彩与明度
　　我们在一起　35
　　第九课　了解色轮39
　　第十课　暖色和冷色42
　　第十一课　如何让颜色变浅45
　　第十二课　如何让颜色变深48
　　第十三课　小艺术家看世界51
　　第十四课　艺术与生活　54
　　第十五课　单元小测试　57
　　第三单元　图案与质感
　　不停生长和不断变化　59
　　第十六课　色彩中的图案63
　　第十七课　我们可以触到的质感　66
　　第十八课　我们可以看到的质感　69
　　第十九课　小艺术家看世界　72
　　第二十课　艺术与生活　75
　　第二十一课　单元小测试　78
　　下册
　　第四单元　形态与空间
　　二维和三维的世界　4
　　第二十二课　形状和形态　8
　　第二十三课　雕塑中的形态　11
　　第二十四课　建筑中的形态　14
　　第二十五课　雕塑中的空间　17
　　第二十六课　风景画中的空间　20
　　第二十七课　小艺术家看世界　24
　　第二十八课　艺术与生活　27
　　第二十九课　单元小测试　30
　　第五单元　色彩与感受
　　混合与搭配　33
　　第三十课　颜色之间的互相作用　37
　　第三十一课　色彩表现情绪　40
　　第三十二课　海景画中的色彩　43
　　第三十三课　小艺术家看世界　47
　　第三十四课　艺术与生活　50
　　第三十五课　单元小测试　53
　　第六单元　图案与各种各样的艺术
　　丰富多彩的艺术　56
　　第三十六课　纺织物上的图案　60
　　第三十七课　邮票上的图案　63
　　第三十八课　面具上的图案　66
　　第三十九课　壁画上的图案　69
　　第四十课　小艺术家看世界　73
　　第四十一课　艺术与生活　76
　　第四十二课　单元小测试　79

　　段鹏，首都师范大学美术学院副教授、美术教育系副主任、美术教育学博士。现任普通高中和义务教育美术课程标准修订组学科秘书，北京美术家协会美术教育艺委会秘书长，世界华人美术教育协会执行委员。 在《人民日报》《中国美术教育》《中国中小学美术》等发表论文80余篇，出版《当代艺术与学校美术教育》《儿童创意活动》等多本专著、译著，并主持多项研究课题。

　　艺术不只存在于博物馆和画廊，在我们生活的世界里，艺术无处不在，需要的只是一双善于发现的眼睛！
　　《唤醒艺术大脑 了不起的艺术元素》分为上下两册，用轻松、有趣的方式，为孩子揭开艺术欣赏与艺术创作的奥秘，巧妙地运用观察细节、比较与对比等开放式的探究方法，引导孩子发现名作与生活中的艺术元素，思考艺术家如何运用艺术元素实现创作意图，从而激活、唤醒孩子的“艺术大脑”，从小培养孩子的艺术感受力、创造力和思辨力，让孩子获得终身受益的审美素养。
　　本书适合5~12岁的儿童阅读，也可供从事美术教育工作的相关人员和机构参考使用。