课本中的文学(4年级)/经纶大阅读

　　四年级上册
　　01 走进诗文中的“天下第一潮”
　　——《观潮》
　　02 乐秋VS悲秋，你站哪一队？
　　——《秋晚的江上》
　　03 日出日落：跟着诗人学写景
　　——《秋晚的江上》
　　04 一首未完成的“浪漫诗”
　　——《花牛歌》
　　05 漫步在星月之上
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　　当你学了《大青树下的小学》，你是否好奇中国古代的学校是什么样的？当你翻开《落花生》，你是否知道花生这个“餐桌上的外来户”体现了大航海时代的历史？当你读了《自相矛盾》，你是否明白自相矛盾的逻辑存在错误，初步感知到基本的逻辑方法？这是一套源于教材的趣味拓展读物，它告诉你课本中隐藏的趣闻轶事、不易察觉的道理以及影响历史文化的背后力量，不起眼的物件很有可能隐藏着当今的高科技……
　　这是一套标准的大阅读丛书，它从教材出发，以教材为阅读起点，涉及哲学、历史、文化、文学、科学、地理六大方面，把孩子带进丰富多彩的阅读世界。一切源于教材，宽于教材，高于教材，既能够加深孩子对课文的理解，也能让书本成为扩展其思维的钥匙。
　　作为一套教材补充读物，这本书适合于同步学习中的拓展阅读，学到哪里读到哪里；作为一本课外兴趣读物，学生完全可以自主阅读，领略其中的趣味，并受到启发，探索更多的内…
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　　四年级上册
　　01 走进诗文中的“天下第一潮”
　　——《观潮》
　　02 乐秋VS悲秋，你站哪一队？
　　——《秋晚的江上》
　　03 日出日落：跟着诗人学写景
　　——《秋晚的江上》
　　04 一首未完成的“浪漫诗”
　　——《花牛歌》
　　05 漫步在星月之上
　　——《走月亮》
　　06 从“愤青”到“老干部”，他是最酷的正道大侠
　　——《暮江吟》
　　07 古人也爱“乱涂乱画”？——题壁诗
　　——《题西林壁》
　　08 走，一起去古诗词中的5A级风景区！
　　——《题西林壁》
　　09 语文老师的老师，你知道是谁吗？
　　——《爬山虎的脚》
　　10 蟋蟀：我为秋天代言
　　——《蟋蟀的住宅》
　　11 地理书里的故事原来这样有趣
　　——《精卫填海》
　　12 神话何以“神”？
　　——《盘古开天地》
　　13 他创造了俄国的语言？——屠格涅夫和《猎人笔记》
　　——《麻雀》
　　14 你也喜欢开着弹幕看书吗？——古人的批注
　　——第六单元·语文园地
　　15 汉时雄关：诗歌中的汉朝情结
　　——《出塞》
　　16 西楚霸王的“粉”与“黑”——诗文中的项羽
　　——《夏日绝句》
　　17 半生烟雨，半世落花——李清照和她的词
　　——《夏日绝句》
　　18 四时不同，听风说话
　　——《别董大》
　　19 雁往何处去？——诗歌中的大雁
　　——《别董大》
　　四年级下册
　　20 50岁才开始逆袭，晚了吗？——高适和他的边塞诗
　　——《别董大》
　　21 世说新语：1500年前的时尚指南
　　——《王戎不取道旁李》
　　22 古代的名师高徒
　　——《纪昌学射》
　　23 圈圈点点中的大学问
　　——《囊萤夜读》
　　24 落花有意，流水无情——诗歌中的桃花流水
　　——《三月桃花水》
　　25 让科学不再高冷—科普读物介绍
　　——《纳米技术就在我们身边》
　　26 就是要上天！——古人的飞天梦想
　　——《干年梦圆在今朝》
　　27 谁是“最伟大的歌手”？——艾青和他的诗
　　——《绿》
　　28 和戴望舒一起诗意漫步
　　——《在天晴了的时候》
　　29 “鹅”为什么总是围绕着我？
　　——《白鹅》
　　30 古人比你更好学
　　——《囊萤夜读》
　　31 如飒沓流星，如贯日白虹——那些闪耀的少年英雄
　　——《小英雄雨来（节选）》
　　32 谁是盛唐的社交达人？——王昌龄和他的朋友圈
　　——《芙蓉楼送辛渐》
　　33 王冕和他的梅花世界
　　———《墨梅》
　　34 大海深处有什么？——海洋探宝故事
　　——《宝葫芦的秘密（节选）》
　　35 美丽的事物才有用？——王尔德和他的童话世界
　　——《巨人的花园》
　　36 世上真有人鱼吗？——文学中的人鱼形象
　　——《海的女儿》
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　　当你学了《大青树下的小学》，你是否好奇中国古代的学校是什么样的？当你翻开《落花生》，你是否知道花生这个“餐桌上的外来户”体现了大航海时代的历史？当你读了《自相矛盾》，你是否明白自相矛盾的逻辑存在错误，初步感知到基本的逻辑方法？这是一套源于教材的趣味拓展读物，它告诉你课本中隐藏的趣闻轶事、不易察觉的道理以及影响历史文化的背后力量，不起眼的物件很有可能隐藏着当今的高科技……
　　这是一套标准的大阅读丛书，它从教材出发，以教材为阅读起点，涉及哲学、历史、文化、文学、科学、地理六大方面，把孩子带进丰富多彩的阅读世界。一切源于教材，宽于教材，高于教材，既能够加深孩子对课文的理解，也能让书本成为扩展其思维的钥匙。
　　作为一套教材补充读物，这本书适合于同步学习中的拓展阅读，学到哪里读到哪里；作为一本课外兴趣读物，学生完全可以自主阅读，领略其中的趣味，并受到启发，探索更多的内容；还可以将其作为亲子阅读的材料，和家人一起，浸润书本的芬芳，体会手不释卷的快乐。
　　此刻，翻开这本书，我们一起来欣赏课本中不一样的风景吧。
　　本书适合四年级使用。
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