高校学术研究论著丛刊（人文社科）— 新时期教师专业发展模式探索与实践

　　王国栋，男，中小学高级教师，枣庄市兼职教研员，枣庄市名师工作室主持人，山东省特级教师工作坊成员，现在枣庄市第二实验学校任教。先后被评为山东省优秀少先队辅导员、山东省优秀语文教师、枣庄市首批现代教育技术教学能手、枣庄市骨干教师、枣庄市教学能手、枣庄市课改标兵，先后获得枣庄市优质课比赛特等奖、山东省优质课比赛一等奖、山东省“新语文杯”课堂教学大赛一等奖、全国课堂教学大赛一等奖、全国“北师大杯”课堂教学大赛一等奖、第十届全国中小学信息技术创新与实践活动教学实践评优一等奖。先后主持完成12项国家级、省级课题，获得山东省教科研成果奖、山东省基础教育教学成果二等奖。多次在《中学语文教学参考》等中文核心期刊发表论文。

　　《新时期教师专业发展模式探索与实践》系统、全面地分析与阐述了有关教师专业发展的方方面面内容。首先对教师职业的内涵、形成历史、劳动特点、职业角色、教师职业化进行解析，并分析了教师专业发展的相关理论，以对教师职业与教师专业发展有一个基本认知。接着从教师专业发展途径、教师专业模式、实践、促进机制等层面分析教师专业发展情况，尤其是将职前、入职、职后教育纳入教师专业发展体系中，并分析校本培训、教学反思、学习共同体、行动研究等教师专业发展的重要路径。本书论述严谨，内容丰富，是一本值得学习研究的著作。