咕咚(精装)陪孩子读绘本·哲学启蒙系列
作者简介内容简介
套装简介:
“陪孩子读绘本·哲学启蒙”系列是一套结合小学一二年级语文课文学习的哲学启蒙绘本。丛书的编排采用了扩散性思维的方式,提炼课文中与孩子成长息息相关的内容,并融入游戏、手工、导语贴士、思考标签、名人名言等链接,配以有趣的插画,满足儿童的情感需要。阅读该绘本,帮助儿童增强对事物判断力,引导孩子独立思考,建立真正属于自己的思维模式。
。
《咕咚》:本册讲述这样一个故事:小兔子在湖边玩耍,一只木瓜掉进湖里,发出一声“咕咚”,小兔子吓坏了,边跑边喊:“咕咚来了,快逃呀!”一路上,小兔子遇到许多小动物,大伙听到“咕咚来了”之后,认为它是怪物,于是越来越多的动物加入到逃跑队伍中来,直到遇上野牛,大伙才明白“咕咚”为何物。故事告诉孩子们,对于不知道的事物要了解清楚,不要道听途说,不要人云亦云,要眼见为实,要有科学实证精神。
“陪孩子读绘本·哲学启蒙”系列是一套结合小学一二年级语文课文学习的哲学启蒙绘本。丛书的编排采用了扩散性思维的方式,提炼课文中与孩子成长息息相关的内容,并融入游戏、手工、导语贴士、思考标签、名人名言等链接,配以有趣的插画,满足儿童的情感需要。阅读该绘本,帮助儿童增强对事物判断力,引导孩子独立思考,建立真正属于自己的思维模式。
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《咕咚》:本册讲述这样一个故事:小兔子在湖边玩耍,一只木瓜掉进湖里,发出一声“咕咚”,小兔子吓坏了,边跑边喊:“咕咚来了,快逃呀!”一路上,小兔子遇到许多小动物,大伙听到“咕咚来了”之后,认为它是怪物,于是越来越多的动物加入到逃跑队伍中来,直到遇上野牛,大伙才明白“咕咚”为何物。故事告诉孩子们,对于不知道的事物要了解清楚,不要道听途说,不要人云亦云,要眼见为实,要有科学实证精神。
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