开发一门场景化课程

　　第一部分 知识铺垫
　　第一章 E-learning时代，企业培训内容建设怎么玩............................................ 003
　　第二章 课程开发模型：题取套现一拖三............................................................... 015
　　第二部分 课程开发的基本流程
　　第一章 题：课程选题“新痛典”................................................................................. 023
　　第一节 选题“新”——新情境.....................…
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　　李锦（阿文），自2014年开始致力于组织培训内容体系建设的研究、培训、咨询和交付，服务过百余家大中型企业客户，始终秉持从前期规划设计到后期有效落地完整闭环的宗旨，服务内容覆盖规划培训内容体系、绘制关键岗位学习地图、萃取组织经验、开发培训课程与案例。主讲课程包括：《场景化课程开发》《任务化组织经验萃取》《绘制关键岗位的学习地图》。

　　立足企业绩效提升，聚焦关键岗位序列的职业生涯发展，围绕员工实际工作场景，本丛书包括两册内容，分别是《开发一门场景化课程》与《绘制关键岗位学习地图》。聚焦关键岗位的序列为企业培训管理者、人力资源负责人、企业内训讲师等，在规划培训内容体系建设、设计员工职业成长路径、萃取业务骨干优秀经验、开发培训课程以及案例的闭环实施中，提供主要环节的落地措施，协助企业有效地沉淀并复制组织经验，传承企业文化。
　　《开发一门场景化课程》以商业化课程开发为交付标准，介绍课程开发的基本流程，包括课程选题、内容萃取、教学设计、编写脚本，在此基础上针对微课程、大课与案例的开发要点进行阐述。

　　第一部分 知识铺垫
　　第一章 E-learning时代，企业培训内容建设怎么玩............................................ 003
　　第二章 课程开发模型：题取套现一拖三............................................................... 015
　　第二部分 课程开发的基本流程
　　第一章 题：课程选题“新痛典”................................................................................. 023
　　第一节 选题“新”——新情境........................................................................... 026
　　第二节 选题“痛”——痛点问题....................................................................... 031
　　第三节 选题“典”——典型工作场景............................................................... 033
　　第四节 选题判断工具........................................................................................... 037
　　第二章 取：内容萃取干货满.................................................................................... 041
　　第一节 萃取套路1：基于问题解决的萃取法...................................................... 042
　　第二节 萃取套路2：基于场景拆解KSA萃取法................................................. 046
　　第三章 套：教学设计套路选.................................................................................... 082
　　第一节 金字塔：规划课程框架........................................................................... 084
　　第二节 按步走：填写课程内容........................................................................... 106
　　第三节 燃课堂：增加课程记忆........................................................................... 142
　　第四节 教学设计模板........................................................................................... 153
　　第四章 现：课程呈现脚本编.................................................................................... 155
　　第一节 脚本结构必记清....................................................................................... 157
　　第二节 重点内容要强调....................................................................................... 165
　　第三节 界面设计需美观....................................................................................... 169
　　第三部分 典型课程设计
　　第一章 金币微课：企业微课设计关键点............................................................... 183
　　第一节 微课“一个维度”原则........................................................................... 184
　　第二节 系列微课体系规划................................................................................... 194
　　第二章 钻石大课：大课改造三步走....................................................................... 198
　　第一节 拆框架 辨知识....................................................................................... 201
　　第二节 提干货 描场景....................................................................................... 204
　　第三节 微处理 搭结构....................................................................................... 208
　　第三章 珍珠案例：“开蚌取珠” 案例设计............................................................ 216
　　第一节 “选蚌”案例选取有标准....................................................................... 217
　　第二节 “开蚌”案例萃取一招鲜....................................................................... 220
　　第三节 “取珍珠”案例应用要落地................................................................... 224
　　 
　　参考文献.......................................................................................................................... 228
　　后 记    229
　　 
^ 收 起　　

　　李锦（阿文），自2014年开始致力于组织培训内容体系建设的研究、培训、咨询和交付，服务过百余家大中型企业客户，始终秉持从前期规划设计到后期有效落地完整闭环的宗旨，服务内容覆盖规划培训内容体系、绘制关键岗位学习地图、萃取组织经验、开发培训课程与案例。主讲课程包括：《场景化课程开发》《任务化组织经验萃取》《绘制关键岗位的学习地图》。

　　立足企业绩效提升，聚焦关键岗位序列的职业生涯发展，围绕员工实际工作场景，本丛书包括两册内容，分别是《开发一门场景化课程》与《绘制关键岗位学习地图》。聚焦关键岗位的序列为企业培训管理者、人力资源负责人、企业内训讲师等，在规划培训内容体系建设、设计员工职业成长路径、萃取业务骨干优秀经验、开发培训课程以及案例的闭环实施中，提供主要环节的落地措施，协助企业有效地沉淀并复制组织经验，传承企业文化。
　　《开发一门场景化课程》以商业化课程开发为交付标准，介绍课程开发的基本流程，包括课程选题、内容萃取、教学设计、编写脚本，在此基础上针对微课程、大课与案例的开发要点进行阐述。