深度学习理念下大单元教学

　　第一章 大单元教学设计的理论阐释
　　一、理论依据
　　二、核心概念
　　第二章 大单元教学规划设计
　　一、单元内容
　　二、单元分析
　　三、单元主题
　　四、单元目标
　　五、单元评价
　　六、任务活动
　　七、课时分配
　　八、教学案例
　　第三章 大单元课时规划设计
　　一、课型课时
　　二、课时目标
　　三、达成评价
　　四、课时任务
　　五、课时作业
　　六、教学案例
　　第四章 大单元教学计划设计
　　一、学习目标
　　二、达成评价
　　三、先行组织
　　四、任务活动
　　五、嵌入评价
　　六、迁移运用
　　七、成果集成
　　八、作业设计
　　九、教学案例
　　第五章 操作指导与未来设想
　　一、操作指导
　　二、未来设想
　　参考文献

　　苏文玲，正高级教师，长春经济技术开发区教师进修学校书记兼校长，长春经济技术开发区育隆学校书记兼校长，曾获得全国基础教育科研优选教师、教育部中国教师发展基金会教师人才库专家、吉林省科研型名校长、吉林省数学学科带头人等荣誉。

　　《深度学习理念下大单元教学》在融入了新课标精神，对相关要素进行了督导的理论诠释，所提供的实践案例亦有一定的借鉴性和指导性，尤其针对如何落实核心素养，如何实施大单元教学，如何实现教学评一体化等问题给予了很好的回答并提出了可行性建议。