员工追随行为与创造性工作行为的关系研究

　　目录
　　第1章　绪　论 001
　　1.1　选题背景及问题提出 003
　　1.1.1　实践背景 004
　　1.1.2　理论背景 005
　　1.1.3　问题的提出 008
　　1.2　研究的目的与意义 009
　　1.2.1　研究的目的 009
　　1.2.2　研究的理论意义 010
　　1.2.3　研究的实践意义 011
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　　王晓燕，女，祖籍河南洛阳，1981年12月生于新疆乌鲁木齐市。2021年获西北大学管理学博士学位；本科、硕士就读于陕西师范大学心理学专业，并于2008年6月获理学硕士学位。现就职于西安航空学院学生工作处，主要从事管理心理、学生管理、组织行为及领导理论方面的研究，在国际（SCI）国内相关核心学术期刊发表论文5篇，参与完成省级及企业委托项目3项，获得校级以上荣誉4项。

　　人类的组织一般是由领导者与追随者所组成的二元结构组织，作为组织成员的追随者的行为是一种计划行为（TPB），是一种考虑了追随行为控制的有效追随行为；有效追随行为可以衍生出创造性工作行为，有效追随行为的两个维度与衍生创造性工作行为的三个维度之间具有内在的逻辑关系；组织支持感与包容型领导两个组织氛围变量在有效追随行为变量与创造性工作行为变量之间具有调节作用。

　　目录
　　第1章　绪　论 001
　　1.1　选题背景及问题提出 003
　　1.1.1　实践背景 004
　　1.1.2　理论背景 005
　　1.1.3　问题的提出 008
　　1.2　研究的目的与意义 009
　　1.2.1　研究的目的 009
　　1.2.2　研究的理论意义 010
　　1.2.3　研究的实践意义 011
　　1.3　研究的内容与方法 011
　　1.3.1　研究的内容 012
　　1.3.2　研究的方法与工具 013
　　1.4　研究的思路与框架 014
　　1.4.1　研究的思路 014
　　1.4.2　研究的框架 015
　　1.5　研究的创新之处 017
　　第2章　文献综述 019
　　2.1　追随行为 021
　　2.1.1　从被动到积极：追随理论发展脉络 021
　　2.1.2　追随者在组织中的作用或行为 024
　　2.1.3　追随行为的概念内涵 025
　　2.1.4　积极追随者的特征及组织中员工的表现 027
　　2.1.5　追随行为的结构与测量 028
　　2.1.6　追随行为的相关研究 030
　　2.2　员工创造性工作行为 032
　　2.2.1　员工创造性工作行为的概念内涵 032
　　2.2.2　员工创造性工作行为的结构与测量 035
　　2.2.3　员工创造性工作行为的相关研究 036
　　2.3　组织支持感 039
　　2.3.1　组织支持感的概念内涵 039
　　2.3.2　组织支持感的结构与测量 041
　　2.3.3　组织支持感的相关研究 042
　　2.4　包容型领导 044
　　2.4.1　包容型领导的概念内涵 044
　　2.4.2　包容型领导的结构与测量 047
　　2.4.3　包容型领导的相关研究 048
　　2.5　本章小结 050
　　第3章　理论分析与模型建构 053
　　3.1　基于TPB的有效追随行为 056
　　3.1.1　组织成员的理性及其追随行为 058
　　3.1.2　追随行为态度与追随行为意图 060
　　3.1.3　追随行为主观规范与追随行为意图 061
　　3.1.4　追随行为控制与追随行为意图 063
　　3.1.5　追随行为意图与有效追随行为 064
　　3.1.6　基于TPB的有效追随行为假设 065
　　3.2　有效追随行为的衍生行为——创造性工作行为 067
　　3.2.1　基于有效追随行为的衍生行为 068
　　3.2.2　追随行为衍生的创造性工作行为 073
　　3.2.3　有效追随行为与创造性工作行为的关系分析 078
　　3.3　组织支持感与包容型领导的作用分析 081
　　3.3.1　组织支持感的调节作用 082
　　3.3.2　包容型领导的调节作用 086
　　3.3.3　有效追随行为、组织支持感、包容型领导与创造性工作行为 090
　　3.4　研究的构念模型及假设总结 090
　　3.4.1　理论分析的总结 091
　　3.4.2　两阶段链式模型 091
　　3.4.3　相关假设的汇总 092
　　3.5　本章小结 093
　　第4章　研究设计及数据收集 095
　　4.1　追随行为意图及其前因的测量 097
　　4.1.1　追随行为态度分析及量表设计（操作化定义） 098
　　4.1.2　追随者感知的主观规范及量表设计（操作化定义） 100
　　4.1.3　追随者感知行为控制及量表设计（操作化定义） 102
　　4.1.4　追随行为意图分析及量表设计（操作化定义） 104
　　4.2　有效追随行为测量设计 105
　　4.2.1　积极参与行为测量设计（操作化定义） 105
　　4.2.2　非盲从行为测量设计（操作化定义） 107
　　4.3　追随者工作行为测量设计 108
　　4.3.1　激进的创造性工作行为（操作化定义） 109
　　4.3.2　渐进的创造性工作行为（操作化定义） 109
　　4.3.3　非创造性常规工作行为（操作化定义） 110
　　4.4　组织支持感及包容型领导的测量 111
　　4.4.1　组织支持感测量（操作化定义） 111
　　4.4.2　包容型领导测量（操作化定义） 112
　　4.5　探索性因子分析及量表的确定 114
　　4.5.1　初次调查样本的基本情况 114
　　4.5.2　探索性因子分析及量表的确定 115
　　4.5.3　最终调查对象的确定 134
　　4.6　本章小结 134
　　第5章　数据分析及假设检验 137
　　5.1　调查数据统计特征及效度与信度检验 139
　　5.1.1　调查对象的传记特征 140
　　5.1.2　数据处理及信度检验 145
　　5.1.3　效度检验 146
　　5.1.4　测量模型适配度检验与聚合效度检验 155
　　5.2　基于TPB理论的追随行为相关假设的检验 168
　　5.2.1　基于TPB理论的有效追随行为线性模型 168
　　5.2.2　有效追随行为的标准TPB模型 172
　　5.3　有效追随行为与创造性工作行为相关假设的检验 177
　　5.3.1　有关变量及检验方法说明 177
　　5.3.2　有效追随行为与追随者创造性工作行为直接关系的检验 179
　　5.3.3　调节作用的检验 181
　　5.4　本章小结 189
　　第6章　研究结果及讨论 191
　　6.1　实证结果讨论 193
　　6.1.1　第一阶段研究结果及讨论 193
　　6.1.2　第二阶段研究结果及讨论 196
　　6.2　研究结果的管理启示 201
　　6.2.1　有效追随行为是计划行为的管理启示 201
　　6.2.2　有效追随行为与衍生工作行为直接关系的管理启示 203
　　6.2.3　调节作用的管理启示 204
　　6.3　研究的创新之处、局限性及有待进一步研究的问题 205
　　6.3.1　研究的创新之处 205
　　6.3.2　研究的局限性 206
　　6.3.3　有待进一步研究的问题 207
　　参考文献 209
　　附录　正式调查问卷 234
^ 收 起　　

　　王晓燕，女，祖籍河南洛阳，1981年12月生于新疆乌鲁木齐市。2021年获西北大学管理学博士学位；本科、硕士就读于陕西师范大学心理学专业，并于2008年6月获理学硕士学位。现就职于西安航空学院学生工作处，主要从事管理心理、学生管理、组织行为及领导理论方面的研究，在国际（SCI）国内相关核心学术期刊发表论文5篇，参与完成省级及企业委托项目3项，获得校级以上荣誉4项。

　　人类的组织一般是由领导者与追随者所组成的二元结构组织，作为组织成员的追随者的行为是一种计划行为（TPB），是一种考虑了追随行为控制的有效追随行为；有效追随行为可以衍生出创造性工作行为，有效追随行为的两个维度与衍生创造性工作行为的三个维度之间具有内在的逻辑关系；组织支持感与包容型领导两个组织氛围变量在有效追随行为变量与创造性工作行为变量之间具有调节作用。