中国式现代化下的经济高质量发展

　　第一部分概论/1
　　一组织工作简介/2
　　二评选公告/5
　　三颁奖典礼暨论坛公告/11
　　四获奖者及获奖作品简介/15
　　第二部分第四届张培刚发展经济学青年学者奖颁奖典礼纪要/29
　　一华中科技大学经济学科创建40周年庆典暨第四届张培刚发展经济学青年学者奖颁奖典礼在华中科技大学隆重举行/30
　　二中国工程院院士、华中科技大学校长尤政致辞/33
　　三湖北省社会科学界联合会党组书记、常务副主席喻立平致辞/35
　　四张培刚发展经济学研究基金会理事长、北京大学汇丰金融研究院执行院长、中国宏观经济学会副会长巴曙松致辞/36
　　五张培刚发展经济学研究基金会副理事长、华中科技大学经济学院原院长徐长生宣读颁奖词/40
　　六第四届张培刚发展经济学青年学者奖获奖者获奖感言/42
　　七华中科技大学经济学院院长张建华致辞/48
　　第三部分第九届张培刚发展经济学优秀成果奖、第五届张培刚发展经济学青年学者奖颁奖典礼纪要/51
　　一第九届张培刚发展经济学优秀成果奖、第五届张培刚发展经济学青年学者奖颁奖典礼在华中科技大学隆重举行/52
　　二华中科技大学党委常委、副校长许晓东致辞/55
　　三张培刚发展经济学研究基金会理事长、北京大学汇丰金融研究院执行院长、中国宏观经济学会副会长巴曙松致辞/57
　　四张培刚发展经济学研究基金会副理事长、华中科技大学经济学院原院长徐长生宣读颁奖词/60
　　五第九届张培刚发展经济学优秀成果奖获奖者获奖感言/63
　　六第五届张培刚发展经济学青年学者奖获奖者获奖感言/71
　　第四部分“后小康时代的中国经济发展”论坛学术报告/75
　　一后小康时代我国新发展的机遇姚树洁/76
　　二创新驱动阶段的区域经济发展——技术发现假说与检验郑江淮/84
　　三竞争中性原则的形成与发展趋势巴曙松/90
　　四税制改革、营商环境与市场活力刘志阔/102
　　五资源产业依赖与绿色低碳转型发展邵帅/107
　　六进口竞争与企业污染排放李小平/117
　　七地方政府财政压力和企业污染排放孔东民/121
　　第五部分“中国式现代化新道路与经济高质量可持续发展”论坛学术
　　报告/127
　　一创新是经济高质量发展的第一动力张燕生/128
　　二金融市场推动ESG可持续发展巴曙松/134
　　三以数字化转型助力高质量发展艾春荣/144
　　四高校在构建新发展格局中的历史使命赵凌云/148
　　五农村现代化与乡村振兴战略郭熙保/152
　　六中国式现代化进程中的农业农村发展沈坤荣/157
　　七多重政策目标与地方政府行为方颖/162
　　八乡村振兴与中国式现代化新道路的探索张建华/168
　　九多极雁行格局与全球价值链重构欧阳峣/175
　　十基于当代中国区域不平等及发散俱乐部的研究姚树洁/181
　　十一中国经济增长：事实、逻辑与未来程名望/188
　　十二教育扶贫与人力资本积累宋弘/195
　　十三理论结合实际，在世界学术舞台讲好中国故事翁翕/203
　　十四医疗保险中的道德风险张川川/209
　　第六部分媒体报道/215
　　一参与颁奖典礼、论坛的主要新闻媒体单位/216
　　二关于颁奖典礼、论坛校外媒体报道的汇总/217 

　　为了推动我国对发展经济学的研究和传播，立足中国，面向世界，以严谨的科学态度，不断探索包括我国在内的发展中国家如何快速实现工业化和现代化的有效途径，原华中理工大学设立了以张培刚先生命名的非公募基金会“张培刚发展经济学研究基金会”。基金会最初于1992年通过民间筹资人民币10万元，经中国人民银行武汉分行核资批复同意设立。1999年经湖北省民政厅审定合格，准予登记，并颁发社会团体法人登记证书。2004年6月1日国务院颁布实施《基金会管理条例》，根据有关规定，基金会于该年底再次经过湖北省民政厅审查合格，以“武汉张培刚发展经济学研究基金会”的名称作为非公募基金会登记注册。基金会由社会团体法人转变为基金会法人，现有资本人民币500多万元，主管单位是湖北省教育厅。　　基金会的两项重要公益活动就是设立“张培刚发展经济学研究优秀成果奖”(简称张培刚奖) 和举办中国经济发展论坛。 具体包括开展学术研究活动，奖励科研成果，资助研究及出版，筹集资金，实现增值，开展捐资助学等社会公益活动。基金会的成立对推动我国对发展经济学的研究和传播，立足中国，面向世界，以严谨的科学态度，不断探索包括我国在内的发展中国家如何快速实现工业化和现代化的有效途径具有重要意义和价值。

　　该书主要汇集2021、2022年张培刚奖颁奖典礼的获奖者代表发言以及专家在论坛所做的主题发言，这些发言都是围绕“后小康时代的中国经济发展”“中国式现代化新道路与经济高质量可持续发展”这两个重大主题展开多方面、深层次的探讨，汇聚了学者们对于相关研究领域的最新个人研究，书中的观点对政府部门的政策决策能提供有益的借鉴，也可以为高校教师和科研机构的研究人员在教学和研究方面能够提供多维的视角和丰富的素材。本书可作为高校教师和研究机构研究人员的科研教学的参考资料，也可作为高年级本科生及经济学专业研究生相关专业课的课辅材料。