好成绩是规划出来的：小学六年学霸养成计划，培养自驱型学习的孩子

　　第一章 小学适应期的习惯培养
　　鼓励孩子表达内心的想法 002
　　关注孩子的情绪变化 006
　　让孩子和好朋友一起参加课外活动 010
　　尽快适应小学的作息时间 014
　　给孩子一些时间适应新环境 018
　　 
　　第二章 培养孩子的学习兴趣
　　给孩子积极的心理暗示 022
　　兴趣是孩子学习的动力 026
　　培养孩子的写话能力 029
　　让孩子试着自己制订学习计划 032
　　尊重孩子的同时正确引导他们的行为 036
　　 
　　第三章 学习习惯和自主学习能力的培养
　　和孩子一起进行课前预习 040
　　抓住学习的“黄金时间” 044
　　课后的复习必不可少 048
　　给孩子独立思考和解决问题的机会 052
　　语文：要注重阅读理解和写作 056
　　数学：侧重加强孩子的应用意识 060
　　英语：需加强听、说、写训练 063
　　 
　　第四章 规划好中年级到高年级的承接期
　　到大自然中去积累写作素材 068
　　积累答题技巧，学会举一反三 072
　　抓住英语语法启蒙的黄金期 075
　　加强情绪管理，有效缓解压力 079
　　失败不要紧，要有学习的意志力 083
　　 
　　第五章 五年级孩子应该懂得的四种有效学习方法
　　费曼学习法——孩子也可以当老师 088
　　番茄钟学习法——高效利用时间 092
　　SQ3R学习法——将厚书变薄 096
　　康奈尔笔记法——让孩子正确记笔记 100
　　 
　　第六章 让孩子找到适合自己的学习节奏和方法
　　孩子是学习的主体 106
　　善于利用神奇的错题本去归纳和总结 110
　　让孩子找到适合自己的学习方法 114
　　规划学习时间，学会时间管理 118
　　 
　　第七章 抓住小学最后的冲刺阶段
　　夯实基础才能事半功倍 124
　　有计划地系统复习必不可少 128
　　注意各个学科的学习侧重点 131
　　 
　　第八章 小升初的准备工作要做好
　　家长在关注学校的同时要注意稳定心态 136
　　孩子的学习力才是第一竞争力 138
　　考前焦虑需及时调整 142
　　孩子需要掌握的应试技巧 145

　　李小妃大连市作协会员，致力于家庭教育、儿童心理学研究，深耕儿童成长领域数十年，曾阅读大量的育儿书籍，并结合实践，逐渐摸索出了一套行之有效的育儿理念。其擅长用接地气的语言与温暖的笔触，启发儿童思考，为孩子的学习成长赋能，给孩子面向未来的竞争力。已出版《与原生家庭和解》《孩子这样学习更高效》《培养孩子的自驱力》《青春期成长手册》等作品。

　　《好成绩是规划出来的》从孩子在不同年级的心理特点出发，将小学的学习按照年级规划，由浅入深，循序渐进地培养孩子自主学习的能力。如果你的孩子恰巧处于小学阶段或即将进入小学学习，那么你可以从这本书中了解到不同年级的孩子需要如何规划学习和生活，可以让孩子从学习习惯、学习心态、情绪管理、学习方法、学习兴趣等方面多角度提升核心竞争力。