高校学术研究论著丛刊（人文社科）— 中华文化认同视野下的高校大学生德育教育路径探索

　　覃艳超，女，1981年生，汉族，广西玉林人，广西师范大学教育科学学院管理学硕士，玉林师范学院讲师，主要从事思想政治教育、公共管理理论与实践研究。公开发表学术论文5篇，撰写专题报告20余篇，主持和参与科研项目10余项。

　　中华优秀传统文化融入高校德育工作中，为高校德育工作提供道德精神滋养。本书首先分析了中华优秀传统文化与中华文化认同，研究了高校大学生德育教育理论与实践，进而分别研究了中华文化认同视野下高校大学生德育教育的科学运用、内容、路径、发展动力。最后，针对德育教师队伍建设、校园德育工作、网络德育模式、德育评估机制创新这几个方面探讨了中华文化认同视野下高校大学生德育教育的发展动力。通过本书，希望可以帮助大学生形成新时代人才观。本书语言简练、表达清晰、内容详尽，理论与实践并重，适用于相关领域的研究学者参考学习。

　　覃艳超，女，1981年生，汉族，广西玉林人，广西师范大学教育科学学院管理学硕士，玉林师范学院讲师，主要从事思想政治教育、公共管理理论与实践研究。公开发表学术论文5篇，撰写专题报告20余篇，主持和参与科研项目10余项。

　　中华优秀传统文化融入高校德育工作中，为高校德育工作提供道德精神滋养。本书首先分析了中华优秀传统文化与中华文化认同，研究了高校大学生德育教育理论与实践，进而分别研究了中华文化认同视野下高校大学生德育教育的科学运用、内容、路径、发展动力。最后，针对德育教师队伍建设、校园德育工作、网络德育模式、德育评估机制创新这几个方面探讨了中华文化认同视野下高校大学生德育教育的发展动力。通过本书，希望可以帮助大学生形成新时代人才观。本书语言简练、表达清晰、内容详尽，理论与实践并重，适用于相关领域的研究学者参考学习。