高校学术研究成果丛书— 基于发展音乐听觉的视唱练耳研究

　　刘玮，西安石油大学音乐系讲师，视唱练耳专业硕士研究生，陕西省音乐家协会会员。视唱练耳、钢琴、音乐理论基础、合唱、即兴伴奏、电脑音乐制作等研究方向。近年来曾荣获第七届全国美育成果展评个人教学成果一等奖，西安石油大学校级优秀教师称号；西安石油大学校级师德标兵称号；陕西省小戏、小品、曲艺、歌曲创作作品征集评奖二等奖；“亷政文化三秦行活动”优秀作品歌曲类一等奖等。独立完成与参与多项课题，并在核心及重要期刊发表学术论文多篇。

　　本书以视唱练耳课程的基本概念为基底，以视唱练耳的音乐听觉发展为导向。说明了视唱练耳课程开展的性质、目的、价值，并论述了视唱练耳课程发展现状及教学实施，以及教学过程中出现的问题，在介绍了视唱练耳训练的音乐理论基础与教学法的基础上，论述了三个主要的音乐听觉发展方向，分别是视唱练耳之音乐要素听觉发展、视唱练耳之结构性音乐听觉发展、视唱练耳之实践性音乐听觉发展，本书研究的角度和得出的结论具有一定的学术价值和创新之处，为视唱练耳研究音乐听觉的创新研究提供了参考的价值。

　　刘玮，西安石油大学音乐系讲师，视唱练耳专业硕士研究生，陕西省音乐家协会会员。视唱练耳、钢琴、音乐理论基础、合唱、即兴伴奏、电脑音乐制作等研究方向。近年来曾荣获第七届全国美育成果展评个人教学成果一等奖，西安石油大学校级优秀教师称号；西安石油大学校级师德标兵称号；陕西省小戏、小品、曲艺、歌曲创作作品征集评奖二等奖；“亷政文化三秦行活动”优秀作品歌曲类一等奖等。独立完成与参与多项课题，并在核心及重要期刊发表学术论文多篇。

　　本书以视唱练耳课程的基本概念为基底，以视唱练耳的音乐听觉发展为导向。说明了视唱练耳课程开展的性质、目的、价值，并论述了视唱练耳课程发展现状及教学实施，以及教学过程中出现的问题，在介绍了视唱练耳训练的音乐理论基础与教学法的基础上，论述了三个主要的音乐听觉发展方向，分别是视唱练耳之音乐要素听觉发展、视唱练耳之结构性音乐听觉发展、视唱练耳之实践性音乐听觉发展，本书研究的角度和得出的结论具有一定的学术价值和创新之处，为视唱练耳研究音乐听觉的创新研究提供了参考的价值。