数学是怎样学好的（初中版）

　　总序／  1
　　自序／  3
　　第一篇 魅力篇
　　第1章  亲近数学，走进数学新天地——品味数学趣味美
　　第1节  从玩足球谈起   005
　　第2节  《几何原本》   009
　　第3节  神奇的黄金分割   013
　　第4节  你会猜物价吗   017
　　第5节  一个有趣的棋子游戏   019
　　第2章  横看成岭侧成峰，远近高低各不同——殊途同归，看问题求解的和谐美
　　第1节  一题多解，看解题思路的探求与改进   023
　　第2节  好问题同蘑菇相似，大都成堆地生长   028
　　第3节  一题多变，看解题成果的扩大   032
　　第3章  遥知不是雪，为有暗香来——体会数学的对称美
　　第1节  感受古都北京的轴对称之美   039
　　第2节  他怎样打出这一球   043
　　第3节  太极图——中心对称图形的代表   044
　　第4节  以美启真——感受解题之美   047
　　第4章  蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处——感受数学问题解后的反思之美
　　第1节  反思“曹冲称象”，看解题过程的优化   054
　　第2节  品味京剧《华容道》，看活动方案的优化   058
　　第3节  “打开黑房间的电灯”，看清房间的结构并反思当初的摸索   061
　　第二篇   方法篇
　　第5章  变被动为主动，终身都受用——自主学习能力的培养
　　第1节  思维从疑问和惊奇开始   071
　　第2节  美丽的陷阱   076
　　第6章  解题前我们需要明白的事——学会审题
　　第1节  我们该怎么去审题   080
　　第2节  审题我们应该审些什么   084
　　第7章  工欲善其事，必先利其器——关注解题策略
　　第1节  模式识别   091
　　第2节  数形结合   096
　　第3节  进退互化   101
　　第8章  小题不能大做——客观题型求解攻略
　　第1节  选择题解题策略   110 
　　第2节  填空题解题策略   120
　　第三篇   实战篇
　　第9章   数与式
　　第1节 “一线串珠”话数轴   133
　　第2节   “宇宙之大，粒子之微”尽显科学记数法的魅力   135
　　第3节   完全平方公式的“五般变化”   136
　　第4节   分式运算的几个小技巧   138
　　第10章  方程与不等式
　　第1节   灵活选用合适的方法解方程（组）   140
　　第2节   分式方程增根也有用   143
　　第3节   用好 Δ 轻松求解待定系数   145
　　第4节   不等式（组）中待定系数的确定策略   148
　　第11章   变量与函数
　　第1节   一次函数与“三个一次”的美丽邂逅   150
　　第2节   关注反比例函数图象与几何图形的融合   154
　　第3节  “缠缠绵绵”的两类函数图象   158
　　第4节   一把钥匙开一把锁——二次函数解析式的确定方法   161
　　第12章   直线形
　　第1节   “双正三角形”演绎不变性   166
　　第2节   怎样寻找全等、相似三角形   172
　　第3节   变换视角下的正方形处理策略   178
　　第4节   解决梯形问题的桥梁——辅助线   181
　　第13章   圆
　　第1节   小性质也有大用途——圆周角的应用   189
　　第2节   关注圆的多解问题   191
　　第3节   解圆锥题的“四字诀”   195
　　第4节   阴影部分面积求法解密   198
　　第14章  统计与概率
　　第1节   想说爱你不容易——抽样调查   203
　　第2节   “三数”选用点点通   205
　　第3节   波动小，成绩就好吗   207
　　第4节   概率的算法速览  210
　　附录   数学拔高题，学霸会有几种方法   215

　　王金战著名教育专家，全国优秀教师，博士，北京宽高教育集团总校长，中国人口文化促进会家庭教育分会会长。他从教40余年，先后在青岛二中、人大附中中国科学院大学工作，积累了丰富的教学管理经验。他创办或管理的国科大( 青岛 )附属学校保定一中等20多所学校，以其独特的办学优势和突出的教学质量，赢得了社会的广泛赞誉。余中华江苏省南通市学科带头人，江苏省南通市初中数学学科专家组成员，2020年江苏省教科研先进个人。他在江苏省海安市墩头镇仇湖初级中学执教20余年，曾参与江苏省南通市中考数学命题，主持完成南通市教育科学“十二五”“十三五“十四五”规划课题4项。

　　怎么才能不再被数学“虐哭”?
　　已经落下的数学成绩怎样追回来?
　　怎样巧妙地避开数学题目中的“陷阱”?
　　变量和函数怎样学明白?
　　选择题和填空题的解题技巧有何不同?
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　　数学名师王金战老师依据40余年一线教学经验剖析学生被数学“虐哭”的根本原因。本书从“魅力篇”“方法篇”“实战篇”三个篇章出发，用充满趣味的游戏、引人入胜的故事，解析经典例题和你一起发现问题本质、分析解题思路、归纳总结规律、反思拓展提升;让你从一道道经典例题中掌握解答数学问题的关键，学会举一反三，迅速提高数学成绩。