小学生漫画内向孩子的社交力（全3册）（掌握66个小技巧，内向孩子会社交！小学生漫画系列新作）（小学生知识漫画文库）

　　《小学生漫画内向孩子的社交力：超级受欢迎》
　　第一章 我能认识自我，增强自信
　　第二章 我能尊重差异，接纳他人
　　 
　　《小学生漫画内向孩子的社交力：主动去表达》
　　第一章 一些基本的表达技巧
　　第二章 和同学合作，我能友好地表达
　　 
　　《小学生漫画内向孩子的社交力：积极去合作》
　　第一章 和家庭成员有矛盾，我能友好解决
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　　读客小学生阅读研究社·心理组读客小学生阅读研究社，致力于创作适合小学生阅读的图书。其中，心理组由一群关注中国儿童教育的专业人士组成。他们来自教育心理学、发展心理学、学龄儿童教育、儿童文学教育等多个专业，致力于帮助千千万万的家长和儿童打造更好的家庭教育和成长环境。 专家团队：          林林：清华大学硕士，中国科学院博士，全国首批心理咨询师，联合国儿童基金会项目顾问，中国家庭情商首倡者。 李芳：北京师范大学教育学博士，对外经济贸易大学研究员，北京大学临床心理中心心理咨询与治疗高级实践研修医生，国家二级心理咨询师，家庭教育指导师。 杨志艳：华东师范大学教育学博士。参与过“儿童学习与发展指南”“家长干预对儿童入学准备的影响”等数项国家级课题，致力于儿童认知发展与教育研究。 周静：暨南大学文艺学博士，剑桥大学教育系儿童文学研究中心访问学者，广东外语外贸大学英语教育学院教师。主要研究美学和儿童文学理论。

　　本书是一套国内原创青少年心理自助类漫画。处于小学阶段的儿童最重要的事情不止是学习，学会和同学相处，人际关系良好，对于儿童的成长至关重要。从小培养孩子的社交能力能够不仅能让孩子在童年阶段收获友谊与快乐，更能为孩子的未来与人交往的能力奠定了基础。《小学生漫画内向孩子的社交力：超级受欢迎》讲述了儿童与人交往过程中的基本社交礼仪；《小学生漫画内向孩子的社交力：主动去表达》讲述了儿童在社会中的应该如何更好的表达；《小学生漫画内向孩子的社交力：积极去合作》教会儿童更好的解决问题和冲突。

　　《小学生漫画内向孩子的社交力：超级受欢迎》
　　第一章 我能认识自我，增强自信
　　第二章 我能尊重差异，接纳他人
　　 
　　《小学生漫画内向孩子的社交力：主动去表达》
　　第一章 一些基本的表达技巧
　　第二章 和同学合作，我能友好地表达
　　 
　　《小学生漫画内向孩子的社交力：积极去合作》
　　第一章 和家庭成员有矛盾，我能友好解决
　　第二章 在校园里遇到冲突，我能主动化解
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　　读客小学生阅读研究社·心理组读客小学生阅读研究社，致力于创作适合小学生阅读的图书。其中，心理组由一群关注中国儿童教育的专业人士组成。他们来自教育心理学、发展心理学、学龄儿童教育、儿童文学教育等多个专业，致力于帮助千千万万的家长和儿童打造更好的家庭教育和成长环境。 专家团队：          林林：清华大学硕士，中国科学院博士，全国首批心理咨询师，联合国儿童基金会项目顾问，中国家庭情商首倡者。 李芳：北京师范大学教育学博士，对外经济贸易大学研究员，北京大学临床心理中心心理咨询与治疗高级实践研修医生，国家二级心理咨询师，家庭教育指导师。 杨志艳：华东师范大学教育学博士。参与过“儿童学习与发展指南”“家长干预对儿童入学准备的影响”等数项国家级课题，致力于儿童认知发展与教育研究。 周静：暨南大学文艺学博士，剑桥大学教育系儿童文学研究中心访问学者，广东外语外贸大学英语教育学院教师。主要研究美学和儿童文学理论。

　　本书是一套国内原创青少年心理自助类漫画。处于小学阶段的儿童最重要的事情不止是学习，学会和同学相处，人际关系良好，对于儿童的成长至关重要。从小培养孩子的社交能力能够不仅能让孩子在童年阶段收获友谊与快乐，更能为孩子的未来与人交往的能力奠定了基础。《小学生漫画内向孩子的社交力：超级受欢迎》讲述了儿童与人交往过程中的基本社交礼仪；《小学生漫画内向孩子的社交力：主动去表达》讲述了儿童在社会中的应该如何更好的表达；《小学生漫画内向孩子的社交力：积极去合作》教会儿童更好的解决问题和冲突。