数字化环境：今天我们怎样生活、学习、工作和娱乐

　　1  三种环境，一种生活
　　 数字化环境的四个特征
　　 概论
　　第Ⅰ部分  基础
　　 2  媒体化
　　 3  算法
　　 4  种族与族裔
　　 5  性别
　　第Ⅱ部分  制度
　　 6  育儿
　　 7  学校教育
　　 8  工作
　　 9  约会
　　第Ⅲ部分    休闹娱乐
　　 10  运动
　　 11  电视娱乐节目
　　 12  新闻
　　第Ⅳ部分  政治
　　 13  错误信息与虚假信息
　　 14  选举运动
　　 15  激进主义
　　第Ⅴ部分  创新
　　 16  数据科学
　　 17  虚拟现实
　　 18  太空探索
　　 19  数字化环境中的基石与裂痕
　　   基石
　　   裂痕
　　致谢
　　作者、译者简介
　　延伸阅读

　　李明君，文学硕士，哈尔滨工业大学外国语学院讲师。主要从事西方文明史、英国历史、美国历史、华裔美国文学、跨文化交际等方面研究，主持或参与“语言能力发展的构建过程研究”“华裔美国文学中的中华文化认同研究”“亚裔美国文学中身份认同与文艺批评理论研究”“汤亭亭作品的华裔共同体建构研究”等省部级科研项目。获黑龙江省高等学校第三届“教学之星”外语金课团队大赛二等奖，出版译著《数论史研究——第2卷，丢番图分析》（合译）。

　　我们越来越多地通过眼前的屏幕生活。我们的工作、娱乐、社交和学习都是数字化的。在疫情大流行期间，所有事务都被远程化了，我们的日常生活数字化又向前跨了一步。
　　   本书作者通过采访相关领域各方面的专家，探讨了日常生活中一系列由数字化衍生出来的现象，例如，原有的性别、种族、民族、教育和社会阶层方面的不平等，是如何融入到技术的设计和部署中去的；数字媒体如何塑造我们对体育、娱乐和新闻的消费等等。通过这种全新的方式，帮助读者来理解数字化在我们日常生活中的角色，呼吁我们把注意力从分散的设备和App上转移到成系列的人工产品和实践经验上，因为正是这些产品和实践经验造就了数字化环境，并渗透到社会生活的各个方面。