课本中的人文历史(1年级)/经纶大阅读

　　一年级上册
　　01 古人是怎么称呼自己的？——《天地人》
　　02 象形字大作战：这个汉字有点萌——《日月水火》
　　03 骆宾王：传奇的人生不需要解释——《咏鹅》
　　04 通信飙速！古代最快的选手竟然是？——《拼音ie ue er》
　　05 古人听得懂“普通话”吗？——《说话》
　　06 中华文明：古人如何讲“礼”——《欢迎台湾小朋友》
　　07 古代书包进化史——《小书包》
　　08 在古代，成为一个大诗人需要哪几步？——《青蛙写诗》
　　09 传统文化：新年迎春大通关——《春节童谣》
　　一年级下册
　　10 甲骨文里的四季流转——《春夏秋冬》
　　11 酷酷的复姓大家族——《姓氏歌》
　　12 历史小采访：谁和谁最好？——《谁和谁好》
　　13 你的太阳神体验卡已加载——《四个太阳》
　　14 古代小孩不寂寞：玩具大盘点——《怎么都快乐》
　　15 “追星”成功是一种怎样的体验？——《赠汪伦》
　　16 人文小剧场：月亮的换名大会——《静夜思》
　　17 书桌上的先生：文房四宝——《文具的家》
　　18 须史之间：古人如何计时间？——《一分钟》
　　19 开大会真的有用吗？——《动物王国开大会》
　　20 西游法宝大比拼！——《孙悟空打妖怪》

　　本书把孩子带进丰富多彩的阅读世界。一切源于教材，宽于教材，高于教材，既能够加深孩子对课文的理解，也能让书本成为扩展其思维的钥匙。
　　本书挖掘教材深层次的“道”，让孩子体会到教材的博大精深，体会到学习和阅读的乐趣，也为教师课程拓展提供了一些素材。
　　从书本中来，到生活中去。作为一本教材补充读物，这本书适合于同步学习中的拓展阅读，学到哪里读到哪里；作为一本课外兴趣读物，学生完全可以自主阅读，领略其中的趣味，并受到启发，探索更多的内容；还可以将其作为亲子阅读的材料，和家人一起，浸润书本的芬芳，体会手不释卷的快乐。此刻，翻开这本书，我们一起来欣赏课本中不一样的风景吧。