中国当代戏剧演出作品分析教程

　　杨硕，中央戏剧学院导演系教授、系副主任、硕士研究生导师。代表作：《家》《严峻的考验》《窝头会馆》等。

　　戏剧是人类自我探究的重要精神和情感活动，在两千多年的戏剧艺术发展历程中，它以自己独有的美学特质，记录着人类文明的成长。在不同的时代中，它伴随着人类对于自我探究产生的新感悟和新哲思，使人类得以在更高的层次上进行精神交流和情感传递。戏剧对于人的成长同样具有特殊的意义，无论从理性到感性的认知和表达，从对美学的感悟到艺术良知的培养，可以说，戏剧都是给人的精神以力量，思想以启迪的一种独特的艺术形式。
　　导演学科是构架完整戏剧学科的重要分支。导演艺术以其综合的艺术特性在悠长的东西方戏剧发展，尤其是美学样态不断演变、百花齐放的当代戏剧发展中，起到了不可或缺的推动作用。西方戏剧进入中国的百年历程，也是中国戏剧导演艺术从摸索到蓬勃发展的百年。在这百年间，中国戏剧导演为之倾注了巨大的热情和心血。由于他们在跟随西方戏剧的浪潮中，努力开掘、吸收中国文化土壤提供的养分，融会贯通、兼容并蓄，从而在实践的探索中逐渐建立和发展了“中国导演…
　查看完整　　

　　杨硕，中央戏剧学院导演系教授、系副主任、硕士研究生导师。代表作：《家》《严峻的考验》《窝头会馆》等。

　　戏剧是人类自我探究的重要精神和情感活动，在两千多年的戏剧艺术发展历程中，它以自己独有的美学特质，记录着人类文明的成长。在不同的时代中，它伴随着人类对于自我探究产生的新感悟和新哲思，使人类得以在更高的层次上进行精神交流和情感传递。戏剧对于人的成长同样具有特殊的意义，无论从理性到感性的认知和表达，从对美学的感悟到艺术良知的培养，可以说，戏剧都是给人的精神以力量，思想以启迪的一种独特的艺术形式。
　　导演学科是构架完整戏剧学科的重要分支。导演艺术以其综合的艺术特性在悠长的东西方戏剧发展，尤其是美学样态不断演变、百花齐放的当代戏剧发展中，起到了不可或缺的推动作用。西方戏剧进入中国的百年历程，也是中国戏剧导演艺术从摸索到蓬勃发展的百年。在这百年间，中国戏剧导演为之倾注了巨大的热情和心血。由于他们在跟随西方戏剧的浪潮中，努力开掘、吸收中国文化土壤提供的养分，融会贯通、兼容并蓄，从而在实践的探索中逐渐建立和发展了“中国导演学派”，为中国戏剧艺术注入了新的美学内涵和时代精神，使中国戏剧艺术在国内，乃至在世界艺术宝库中形成了独有的魅力，获得了辉煌的历史成就。
　　中国的戏剧教育、中央戏剧学院的戏剧教育正处在发展方向上的转变时期，要从戏剧教育活动中心向世界戏剧教育学术中心转变；要从舶来品向民族化转变，逐步形成具有中国特色、中国气派、中国风格的戏剧与影视学科体系、学术体系、话语体系；以及使中华传统戏剧文化创造性的发展和创造性的转变，从而形成面向世界而言的、非流派意义上的中国传统戏剧教育教学体系。在这样的转变时期，我们以中国当代戏剧创作的发展为历史坐标，去研究当代戏剧演出的经典剧目，沿着这些艺术实践，结合戏剧理论、演出特色，深入剖析创作者们的美学追求和创作方法，并且梳理出他们从事戏剧事业的艺术经历和创作历程。这对于戏剧教育，对于我国戏剧艺术的创作发展都将是富有启示和具有时代价值的。
　　中央戏剧学院开办导演专业已有60多年的历史，为中国的戏剧事业作出了突出的贡献。很欣慰看到由中央戏剧学院导演系的青年教师们共同编撰的教材《中国当代戏剧演出作品分析教程》，他们以当下的视角，回顾过往、关注创新、着眼发展，将那些优秀的，具有里程碑意义的艺术实践成果予以深入的研究和解读。多方面、深层次地对戏剧导演的“术”和“道”，对演出作品的“内容”与“形式”，“情感”与“哲思”，甚至对创作者的艺术良知与社会贡献进行剖析和阐释。可以说，这是一本具有理论价值和实践意义的教材，它对戏剧演出相关专业的学生认识和深入学习戏剧创作知识以及实践技能都有着相当的带领和指导作用。它不仅是对中国戏剧演剧艺术和导演艺术的一次认真的回顾和总结，也是对戏剧导演学科建设的一次与时俱进的探索和创新。
　　构建“中国演剧体系”是新时代戏剧人必须担当的历史使命。中央戏剧学院始终坚持深化教育教学改革，不断加强学科理论建设与创新。厚基础、重实践、重视创新，认真继承传统积淀，积极研判未来戏剧影视艺术的发展趋势，探索具有中国特色、中国风格、中国气派的演剧理论、演剧学派。相信在几代戏剧人不断地努力下，我们对于构建“中国演剧体系”孜孜以求的梦想，将真的得以实现。
^ 收 起