我们与海洋共成长 小学·二年级

　　道德与法治
　　向海洋垃圾说不
　　(“绿色环保生活”→保护海洋环境)
　　语文
　　走进小贝壳的大世界
　　(“表达观察结果，学‘贝’字”→认识海洋贝类)
　　数学
　　青岛旅游找景点
　　(“认识方向，联系生活”→踏上海洋旅游之路)
　　科学
　　聆听从指南针到“北斗”的故事
　　(“磁铁的作用”→探究指南针与航海导航)
　　体育与健康
　　→起去海钓
　　(“认识更多的运动项目”→走近海钓)
　　艺术·音乐
　　演唱《赶海的小姑娘》
　　(“用音乐强弱、身体律动表现音乐情绪”→唱响海洋音乐之声)
　　艺术·美术
　　尝试记录海洋痕迹
　　(“我们身边的痕迹”→海洋痕迹拓印)
　　综合实践活动
　　与小丑鱼交朋友
　　(“创意折纸”→折条小丑鱼、结识小丑鱼)
　　后记

　　本书是基于国家课程教学的海洋教育项目式的探究活动，其具体内容与学科教学内容紧密结合起来，设置有项目情境（包括问题导引）项目任务、项目目标、项目活动（一般分为3个分项目活动，以活动性栏目姓氏呈现）、项目总结（包括成果展示），引导学生在解决真实海洋问题的过程中增强海洋意识、发展海洋素养、培养海洋兴趣。本书可供小学二年级学生自主探究学习使用，亦可供小学二年级各科任课教师结合学科教学指导学生使用。