中书学研— 英汉对比背景下的英语教学研究

　　李海喃，女，汉族，1981年4月生，江西省九江市人，毕业于江西师范大学，教育硕士。现任教于九江职业大学，讲师，高级职业指导师，研究方向为英语、英语教育。发表论文多篇，主持省级课题多项。

　　《英汉对比背景下的英语教学研究》以英语教学为基底，以英汉对比研究为导向，对英汉对比背景下英语教学的相关内容展开论述。介绍了英语和汉语在文化和思维方式上的差异，使读者对英语和汉语的思维与文化有一个初步的了解。对英汉词汇展开详细的对比与教学分析，探讨了构词法、词汇特征、词语搭配等内容。从句法结构的角度展开英汉的对比与教学，其中对基本句型结构、倒装句、存现句、句法教学策略等内容进行了详细说明。论述了英汉语篇的对比，主要涉及语篇词汇、语篇语法、语篇段落等内容。介绍了英汉语用的对比与教学的相关内容。

　　李海喃，女，汉族，1981年4月生，江西省九江市人，毕业于江西师范大学，教育硕士。现任教于九江职业大学，讲师，高级职业指导师，研究方向为英语、英语教育。发表论文多篇，主持省级课题多项。

　　《英汉对比背景下的英语教学研究》以英语教学为基底，以英汉对比研究为导向，对英汉对比背景下英语教学的相关内容展开论述。介绍了英语和汉语在文化和思维方式上的差异，使读者对英语和汉语的思维与文化有一个初步的了解。对英汉词汇展开详细的对比与教学分析，探讨了构词法、词汇特征、词语搭配等内容。从句法结构的角度展开英汉的对比与教学，其中对基本句型结构、倒装句、存现句、句法教学策略等内容进行了详细说明。论述了英汉语篇的对比，主要涉及语篇词汇、语篇语法、语篇段落等内容。介绍了英汉语用的对比与教学的相关内容。