中书学研— 高职教育教学改革研究

　　张娜，女，毕业于河北大学中国现当代文学专业，硕士研究生，现工作于河北沧州职业技术学院，副教授，从事高校教育十余年，主要研究方向高校思想政治、人文教育，在教学科研中多次取得优异成绩。2018年，获河北省法治教育精品课“十佳法治教育精品课”；2019年，指导学生创作微电影获河北省高校大学生微电影比赛二等奖；2020年，获河北省职业院校技能大赛教学能力比赛三等奖；2022年，获河北省党校讲师团系统优秀宣讲视频二等奖；作为一名高校教师，引导学生了解教学新理念、新形势。运用“课堂教学、实践教学与网络教学”三位一体的教学模式，增加课堂吸引力和说服力，并立足教学，发表论文四十余篇，2019、2021年获得河北省社会科学发展研究课题立项，多次获得沧州市社会科学优秀科研成果一等奖。

　　《高职教育教学改革研究》以高职教育教学理论内容为基底，以高职院校教育教学改革为导向，介绍了有关高职教育教学方法、文化的理论内容，让读者对其有一个基础了解；分析了高职院校教育教学管理体系，让读者了解高职院校教学管理基本情况；讲述了高职院校多样化教学方式的建设，使读者进一步了解高职院校的管理组织机构与管理体制；具体分析了高职院校师资队伍建设的改革，对高职院校“双师型”师资队伍培养途径、模式进行了创新探讨研究，进一步阐述了高职院校创客教育体系管理建设改革的重要意义。

　　张娜，女，毕业于河北大学中国现当代文学专业，硕士研究生，现工作于河北沧州职业技术学院，副教授，从事高校教育十余年，主要研究方向高校思想政治、人文教育，在教学科研中多次取得优异成绩。2018年，获河北省法治教育精品课“十佳法治教育精品课”；2019年，指导学生创作微电影获河北省高校大学生微电影比赛二等奖；2020年，获河北省职业院校技能大赛教学能力比赛三等奖；2022年，获河北省党校讲师团系统优秀宣讲视频二等奖；作为一名高校教师，引导学生了解教学新理念、新形势。运用“课堂教学、实践教学与网络教学”三位一体的教学模式，增加课堂吸引力和说服力，并立足教学，发表论文四十余篇，2019、2021年获得河北省社会科学发展研究课题立项，多次获得沧州市社会科学优秀科研成果一等奖。

　　《高职教育教学改革研究》以高职教育教学理论内容为基底，以高职院校教育教学改革为导向，介绍了有关高职教育教学方法、文化的理论内容，让读者对其有一个基础了解；分析了高职院校教育教学管理体系，让读者了解高职院校教学管理基本情况；讲述了高职院校多样化教学方式的建设，使读者进一步了解高职院校的管理组织机构与管理体制；具体分析了高职院校师资队伍建设的改革，对高职院校“双师型”师资队伍培养途径、模式进行了创新探讨研究，进一步阐述了高职院校创客教育体系管理建设改革的重要意义。