整本书还能这样读 一年级上册 语文名著导读 同步小学快乐读书吧 姜树华,沙建华著

　　会变模样的“猴子捞月”
　　 《猴子捞月》整本书伴读
　　 第一讲 听猴爷爷讲故事
　　 第二讲 看猴群捞月亮
　　 第三讲 故事也会变模样
　　“傻傻”  的八戒直可爱
　　 《猪八戒吃西瓜》整本书伴读
　　 第一讲 八戒有点“小聪明”
　　 第二讲 八戒吃了“小苦头”
　　 第三讲 八戒其实“挺可爱”
　　这究竟是只怎样的蛋？
　　 《我讨厌这只蛋》整本书伴读
　　 第一讲 呀，多了一只蛋
　　 第二讲 哼，把蛋扔掉
　　 第三讲 哈，可爱的蛋
　　走，我们去移山！
　　 《愚公移山》整本书伴读
　　 第一讲 山一定要移走！
　　 第二讲 山一定能移走！
　　 第三讲 愚公的声音代代传

　　编者介绍：
　　姜树华 正高级教师，江苏省有突出贡献中青年专家，江苏省特级教师。长期聚焦提升语文思维素养研究，主张“言意共生教语文”，研究成果获江苏省教学成果特等奖、国家级教学成果二等奖。曾获教育部“首届全国小学优秀课例评选”一等奖、“全国中小学公开课电视展示活动”特等奖。先后在全国多个省市执教示范课、讲座。
　　沙建华 小学高级教师，曾获南通市“优秀教育工作者”等称号，获得南通市首届小学英语教师教学技能展评口语表达一等奖、江苏省首届小学英语教师教学技能展评个人项目“口语表达”二等奖。

　　本书是配合部编本小学一年级语文教材编写的整本书阅读经典名著导读书，目的在于提高学生的阅读能力，尤其是对名著的整本书阅读的能力。一方面，整本书阅读要求学生习惯阅读较长篇幅的文字，提升阅读速度；另一方面，整本阅读要求学生习惯结构较为复杂的文本，提升学生对人人物丰富性的认识。为此，本套书由不同的导读老师对整本书进行梳理，引导学生从每一处人物的设置、情节的推动去把握名著的脉络，做到真正读懂名著。学会如何从宏观上把握一部作品，在纷繁的信息中抓住主线和核心问题，练习如何将各种知识点和技能综合运用于阅读和写作之中。