最好的教养：别错过孩子的4~7岁成长关键期

　　Part 1 为什么4~7岁是孩子的成长关键期？ 
　　父母在孩子4~7岁时的烦恼
　　焦虑的父母
　　良好的学习态度比知识更重要
　　父母关于学习的固有观念
　　为了孩子的学习，父母必须具备的5种能力
　　错误的启蒙教育会毁掉孩子
　　凡事都慢半拍的孩子
　　学习压力过大的孩子
　　没有学习压力，却缺乏自信的孩子 
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　　[韩]李林淑    1963年出生于韩国釜山，韩国成均馆大学儿童心理学硕士，韩国儿童和青少年心理治疗师、沟通专家、子女教育专家。长期在韩国各大咨询中心、公共机构、图书馆和企业等众多场所开展与沟通技巧、认知治疗、心灵写作、绘本阅读疗法、桌游疗法等相关的教育与演讲活动。目前正在研究能够有效提升儿童情绪力和认知力的方法，现任韩国净林儿童青少年咨询中心所长、韩国阅读治疗学会理事。2017年荣获韩国读书文化振兴贡献奖。著有《妈妈的说话课》《每天10分钟，妈妈游戏》等多部亲子教育类书籍。    面对4~7岁的孩子既不能尽情玩耍也无法快乐学习的遗憾现实，作者深刻意识到不能再推迟本书的创作了。本书记录了作者身为人母30年、从事儿童心理创伤治疗20多年的经验和感悟。书中有丰富的知识、生动的事例、多种多样的实践指南与抚慰心灵的情感共鸣，能够有效缓解家长们的焦虑与不安，为他们答疑解惑并为其教育子女指明方向。

　　本书汇集了作者20多年来从事儿童心理咨询和儿童教育研究工作的经验和成果。书中详细论述了4~7岁是培养孩子情绪和认知发展的关键时期，提炼出亲子教育的3把关键钥匙——知识、注意力和自我调节能力，并总结出一套简单、实用且高效的方法，即通过趣味阅读和日常生活经历拓展综合知识，通过多种形式的游戏和心理对话方法培养视觉、听觉注意力，通过自我克制和自我激励培养自我调节能力，进而提升孩子情绪和认知能力的均衡发展。书中揭示了亲子教育对于孩子成长的重要性，强调了在亲子教育的过程中，幼儿的情绪和认知要均衡发展，并把游戏、活动和对话当作亲子教育的主要手段，完美体现了全面发展、教养并重、家园合作的幼儿教育原则。

　　Part 1 为什么4~7岁是孩子的成长关键期？ 
　　父母在孩子4~7岁时的烦恼
　　焦虑的父母
　　良好的学习态度比知识更重要
　　父母关于学习的固有观念
　　为了孩子的学习，父母必须具备的5种能力
　　错误的启蒙教育会毁掉孩子
　　凡事都慢半拍的孩子
　　学习压力过大的孩子
　　没有学习压力，却缺乏自信的孩子 
　　邂逅令人吃惊的5岁孩子 
　　孩子的学习状态取决于父母
　　父母决定了孩子的学习态度
　　为什么要进行儿童早教？应该学什么？如何学？
　　这是在督促孩子，还是在虐待孩子？
　　4~7岁，情绪和认知要均衡发展
　　影响终身学习的非认知能力
　　从“你想做什么？”到“你想做的事情做完了吗？”
　　唤醒学习潜能的心智工具（Tools of the Mind） 
　　帮助4~7岁孩子成长的3把魔法钥匙 
　　Part 2 帮助孩子成长的第一把魔法钥匙：知识     
　　STEP 01 4~7岁孩子所需的两种知识
　　9岁可以看到4~7岁的影子
　　背景知识和隐性知识 
　　STEP 02隐性知识和背景知识所蕴含的力量  
　　隐性知识：4~7岁，玩游戏也是学习 
　　背景知识：磨炼学习力的基石
　　当背景知识遇到隐性知识
　　将获取隐性知识的经历与学习联系起来
　　STEP 03扩展知识储备的方式：游戏和读书
　　背景知识 隐性知识=综合知识 
　　游戏的无限影响力
　　10种拓展综合知识的游戏
　　读书的无限影响力 
　　10种拓展综合知识的读书方法 
　　Part 3 帮助孩子成长的第二把魔法钥匙：注意力 
　　STEP 01 4~7岁孩子的学习离不开注意力
　　专注力与注意力不是一回事
　　专注力强的孩子？注意力差的孩子？
　　注意力不足的先天性原因
　　注意力不足的后天性原因
　　STEP 02 注意力所蕴含的力量
　　4~7岁的孩子应该如何培养注意力？
　　父母必须了解的4种注意力
　　孩子的行为与注意力之间的关系
　　孩子的情绪与注意力之间的关系
　　父母必须了解的注意力十准则 
　　STEP 03培养注意力的方式：对话和游戏
　　父母一定要亲身实践的4种心理对话方法
　　父母和孩子共同参与的注意力提升游戏
　　10种培养倾听能力的听觉注意力游戏
　　10种培养观察能力的视觉注意力游戏 
　　Part 4 帮助孩子成长的第三把魔法钥匙：自我调节能力     
　　STEP 01 没有自我调节能力就无法学习
　　孩子在4~7岁时的变化 
　　为了未来的学习生涯，孩子在4~7岁时应该做的准备
　　现阶段孩子所需要的正是自我调节能力 
　　STEP 02 自我调节能力所蕴含的力量    
　　自我调节能力与大脑发育之间的关系
　　培养自我调节能力的方法：依赖与信任，界限与控制
　　自我调节能力与学习之间的关系 
　　STEP 03 培养自我调节能力的方式：游戏和心理技巧
　　7种疏导情绪的自我调节能力游戏 
　　5种培养自我调节能力的学习方法 
　　7种提升自我调节能力的心理技巧 
　　再次邂逅令人吃惊的5岁孩子 
　　Part 5 4 ~ 7岁孩子的学习启蒙，从现在开始 
　　灵活运用魔法钥匙，培养4~7岁孩子的语文学习能力
　　4~7岁的孩子学习语文，不仅限于识字
　　3种教孩子识字的方法
　　灵活运用魔法钥匙，培养4~7岁孩子的数学学习能力
　　4~7岁的孩子学习数学，要优先培养数感 
　　5种培养数感的方法 
　　提升数学兴趣和数学能力的桌游
　　灵活运用魔法钥匙，培养4~7岁孩子的英语学习能力
　　4~7岁的英语学习也可以很有趣 
　　简单的日常英语口语 
　　有趣的英语儿歌教学 
　　阅前准备是阅读英语绘本的精髓 
　　为终身学习力夯实基础的4~7岁体能游戏
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　　[韩]李林淑    1963年出生于韩国釜山，韩国成均馆大学儿童心理学硕士，韩国儿童和青少年心理治疗师、沟通专家、子女教育专家。长期在韩国各大咨询中心、公共机构、图书馆和企业等众多场所开展与沟通技巧、认知治疗、心灵写作、绘本阅读疗法、桌游疗法等相关的教育与演讲活动。目前正在研究能够有效提升儿童情绪力和认知力的方法，现任韩国净林儿童青少年咨询中心所长、韩国阅读治疗学会理事。2017年荣获韩国读书文化振兴贡献奖。著有《妈妈的说话课》《每天10分钟，妈妈游戏》等多部亲子教育类书籍。    面对4~7岁的孩子既不能尽情玩耍也无法快乐学习的遗憾现实，作者深刻意识到不能再推迟本书的创作了。本书记录了作者身为人母30年、从事儿童心理创伤治疗20多年的经验和感悟。书中有丰富的知识、生动的事例、多种多样的实践指南与抚慰心灵的情感共鸣，能够有效缓解家长们的焦虑与不安，为他们答疑解惑并为其教育子女指明方向。

　　本书汇集了作者20多年来从事儿童心理咨询和儿童教育研究工作的经验和成果。书中详细论述了4~7岁是培养孩子情绪和认知发展的关键时期，提炼出亲子教育的3把关键钥匙——知识、注意力和自我调节能力，并总结出一套简单、实用且高效的方法，即通过趣味阅读和日常生活经历拓展综合知识，通过多种形式的游戏和心理对话方法培养视觉、听觉注意力，通过自我克制和自我激励培养自我调节能力，进而提升孩子情绪和认知能力的均衡发展。书中揭示了亲子教育对于孩子成长的重要性，强调了在亲子教育的过程中，幼儿的情绪和认知要均衡发展，并把游戏、活动和对话当作亲子教育的主要手段，完美体现了全面发展、教养并重、家园合作的幼儿教育原则。