整本书还能这样读 二年级下册 语文名著导读 同步小学快乐读书吧 姜树华,沙建华著

　　目录
　　有梦花会开
　　《神笔马良》整本书伴读
　　第一讲 有梦花会开……………………………5
　　第二讲 善良有担当…………………………………15
　　第三讲 机智又勇敢………………………………23
　　会“长大”的愿望
　　《七色花》整本书伴读
　　第一讲 奇妙的遇见………………………………36
　　第二讲 神奇的魔力…………………………………42
　　第三讲 真正的快乐………………………………56,
　　听爷爷说童年
　　《一起长大的玩具》整本书伴读
　　第一讲 童年玩具…………………………………67
　　第二讲 童年生活………………………………78
　　第三讲 童年幻想………………………………83
　　做好自己最重要
　　《愿望的实现》整本书伴读
　　第一讲 多想换一换………………………………97
　　第二讲 愿望实现了……………………………104
　　第三讲 还是原来好………………………………114

　　姜树华 正高级教师，江苏省有突出贡献中青年专家，江苏省特级教师。长期聚焦提升语文思维素养研究，主张“言意共生教语文”，研究成果获江苏省教学成果特等奖、国家级教学成果二等奖。曾获教育部“首届全国小学优秀课例评选”一等奖、“全国中小学公开课电视展示活动”特等奖。先后在全国多个省市执教示范课、讲座。
　　沙建华 小学高级教师，曾获南通市“优秀教育工作者”等称号，获得南通市首届小学英语教师教学技能展评口语表达一等奖、江苏省首届小学英语教师教学技能展评个人项目“口语表达”二等奖。

　　整本书阅读是走向经典名著的桥梁。本书的核心问题是读名著、读原著，从整本书阅读入手，引导学生走进名著的原文世界，把握文本丰富的内涵和精髓；从整本书阅读出发，消除学生与经典之间的隔阂与障碍，构建自己的阅读经验；以整本书阅读为目标，目的在于消除学生面对经典的拘谨与无措，让阅读真实地发生，有深度地发生。在每位导读老师的引导下，学生们能够摆脱那种窥斑见豹、以小博大的浮躁心理，直面厚重的经典名著，读整本的书，有思考地读书。