鸣沙丛书·大风起兮：地方视野和政治变迁中的“五四”（1911～1927）

　　绪论　在地方的五四与长程革命中的五四／001
　　一　新文化如何“到手”／005
　　二　探索地方读书人的“主体性”／018
　　三　怎样从地方反观“中心”／027
　　四　长程革命的意义／037
　　 
　　第一章　新文化“下行”——五四在江浙地方的拓展／045
　　第一节　“下行”的受众／048
　　第二节　新文化“下行”的诸渠道／054
　　第三节　“下行”与地方读书人的关联／067
　　 
　　第二章　进退失据——五四大风中的地方老新党／085
　　第一节　五四大风何以蔓延／091
　　第二节　老新党对新文化的适应／104
　　第三节　老新党对于新文化的排拒／109
　　第四节　老新党的观念之滞与生活压力／119
　　 
　　第三章　觅路的小镇青年——钱穆与地方的五四／133
　　第一节　新思想如何“坌至涌来”／138
　　第二节　“逐月看《新青年》”之后／146
　　第三节　“重温旧书”的内与外／154
　　 
　　第四章　钱穆为何不革命——“长程革命”中主义的地方传播／171
　　第一节　《宥言》无关河上肇／174
　　第二节　钱穆与主义的地方传播／182
　　第三节　主义传播的“南北差异”与“南方特征”／189
　　第四节　谁能走向革命／196
　　第五节　钱穆疏离革命的思想理路／204
　　 
　　第五章　吴宓怎样理解“新文化”——释读《新文化运动之反应》／219
　　第一节　《反应》如何引发“反应”／222
　　第二节　从《反应》看吴宓对新文化运动的了解与理解／230
　　第三节　吴宓、《反应》的时代“尴尬”／239
　　 
　　第六章　“学衡”老师辈、学生辈与五四的延展／251
　　第一节　从“两军对垒”到“多方互动”／254
　　第二节　“信息落差”中的老师辈与学生辈／259
　　第三节　革命年代里的学生辈与老师辈／265
　　 
　　第七章　助产“主义时代”——以《中国青年》为例／273
　　第一节　《中国青年》的定位问题／277
　　第二节　《中国青年》的“推广周知”／290
　　第三节　《中国青年》的“读者阅读”／310
　　 
　　第八章　一个五四青年的国民革命——以江绍原为例／329
　　第一节　瘟疫传言的政治化／332
　　第二节　国民革命与五四精英／342
　　 
　　参考文献／352

　　瞿骏，华东师范大学历史学系教授、社会主义历史与文献研究院研究员、中国现代思想文化研究所研究员，上海师范大学都市文化研究中心研究员。

　　陈旭麓先生曾言：“辛亥革命后的山重水复是‘五四’运动兴起的背景，‘五四’运动促进马克思主义的传播和中国共产党的诞生，而后有国共合作，而后有五卅运动，而后有国民革命的北伐战争，它的伟大意义将这样历史地表达出来。”
　　这段话是本书的思考缘起，提供了理解五四运动的钥匙。本书希望打破五四研究由来已久的“北京中心主义”和“革命消解主义”，从“地方视野”出发，展示中国各区域，尤其是江浙地方上五四运动发生、拓展、延续的机制；中心对各地方强度有别，路径多样的影响和地方人士那些不能被中心消解的主体性和被中心激发出的主体性。同时，本书也希望立足“长程革命”，考察“五四”的剧本和“五四”的舞台，揭示干革命者、说革命者和不革命者的实际人生和身心演变，以在20世纪中国革命史中真正理解“五四”。