希腊人（伊恩·莫里斯文明史系列）

　　总序
　　推荐序一 希腊人为什么重要：读莫里斯和鲍威尔的《希腊人》 （晏绍祥，首都师范大学教授）
　　推荐序二 从“他们”到“我们”：我们为什么要读古希腊史 （吴晓群，复旦大学历史学系教授）
　　前言
　　第1章 狭小且偏远的土地
　　第2章 国家与民众
　　第3章 家庭中的希腊人
　　第4章 史前希腊人（公元前12000—前1200年）
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　　卢浮宫三宝中，有两件是古希腊遗产。西方戏剧史四大悲剧家中，有三位是古希腊人。罗马诗人贺拉斯曾说：“罗马人征服了希腊，希腊文化却征服了罗马。”古希腊文明更是西方文明的两大源头之一。
　　为何古希腊拥有如此之多的历史遗产？古希腊人究竟在哪些因素的共力下促成了这段成就斐然的文明？为何古希腊文明的影响力绵延至今？
　　在本书中，两位美国知名历史学者、考古学家携手创作，将我们带到从史前到公元前30年这段久远的古希腊历史中。他们将历史事件、风云人物与社会制度，以及政治、经济、宗教、地理、战争、哲学、神话、戏剧、绘画、建筑等主题巧妙编织在一起，结合53幅地图、182张插图、丰富而精彩的历史文献，带我们深入古希腊人的日常生活，体会他们精神世界的波动与延展，了解他们孕育自身文明的重要推动力。
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　　总序
　　推荐序一 希腊人为什么重要：读莫里斯和鲍威尔的《希腊人》 （晏绍祥，首都师范大学教授）
　　推荐序二 从“他们”到“我们”：我们为什么要读古希腊史 （吴晓群，复旦大学历史学系教授）
　　前言
　　第1章 狭小且偏远的土地
　　第2章 国家与民众
　　第3章 家庭中的希腊人
　　第4章 史前希腊人（公元前12000—前1200年）
　　第5章 黑暗时代和公元前 8 世纪的复兴（公元前1200—前800年）
　　第6章 荷马
　　第7章 宗教与神话
　　第8章 古风时代的希腊：经济、社会与政治（公元前800—前480年）
　　第9章 古风时代的文化变革（公元前800—前 480年）
　　第10章 古风时代两座城邦的历史：斯巴达和雅典 （公元前800—前480年）
　　第11章 波斯和希腊人（公元前550—前490年）
　　第12章 大战（公元前480—前479 年）
　　第13章 民主与帝国：雅典和叙拉古（公元前479—前431年）
　　第14章 公元前5世纪的艺术和思想
　　第15章 公元前5世纪的戏剧
　　第16章 伯罗奔尼撒战争及其余波（公元前431—前399年）
　　第17章 波斯和迦太基之间的希腊人（公元前399—前360年）
　　第18章 公元前 4世纪的希腊文化
　　第19章 马其顿战神：腓力二世与亚历山大大帝
　　第20章 “神”王亚历山大
　　第21章 希腊化世纪的希腊诸王国（公元前323—前220年）
　　第22章 希腊化世纪的希腊诸城邦（公元前323—前220年）
　　第23章 希腊化文化（公元前323—前30年）
　　第24章 罗马的到来（公元前220—前30年）
　　第25章 结语
　　致谢
　　延伸阅读
　　关键词
　　译后记
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　　卢浮宫三宝中，有两件是古希腊遗产。西方戏剧史四大悲剧家中，有三位是古希腊人。罗马诗人贺拉斯曾说：“罗马人征服了希腊，希腊文化却征服了罗马。”古希腊文明更是西方文明的两大源头之一。
　　为何古希腊拥有如此之多的历史遗产？古希腊人究竟在哪些因素的共力下促成了这段成就斐然的文明？为何古希腊文明的影响力绵延至今？
　　在本书中，两位美国知名历史学者、考古学家携手创作，将我们带到从史前到公元前30年这段久远的古希腊历史中。他们将历史事件、风云人物与社会制度，以及政治、经济、宗教、地理、战争、哲学、神话、戏剧、绘画、建筑等主题巧妙编织在一起，结合53幅地图、182张插图、丰富而精彩的历史文献，带我们深入古希腊人的日常生活，体会他们精神世界的波动与延展，了解他们孕育自身文明的重要推动力。
　　更重要的是，本书不局限于对爱琴海地区的描述，而是将视野扩大至整个地中海世界，力图全面呈现与古希腊人有所互动的国家与人物。由此，全书将迈锡尼文明、数百年黯淡的黑暗时代、古风时代城邦的诞生与成功、希腊化时代，以及倒于古罗马铁蹄的命运时刻娓娓道来，这片土地在作者的笔下彰显出了它在时代洪流中的起落、挣扎和生生不息之力，而对于作为主角的古希腊人，我们也得以充分了解他们的行为对重大历史进程所做出的具体贡献。
　　我们无法亲临古希腊世界，但这本古希腊通史，以其流畅的叙事、通俗易懂的语言，以及对古希腊各领域广博而出色的解读，为我们提供了一个近距离体验其魅力之所在的窗口。
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