读懂孩子的心语

　　，中学高级教师，现任成华区教育局副局长。主持课题《基于学生视角的区域教师全员培训模式》，其研究成果获第六届四川省人民政府教学成果二等奖：主持的省级重点课题《翻转课堂教学模式的构建及其对学生学业质量的影响研究》结题，获2017年四川省阶段成果评审一等奖；主持的教 育 部重点课题《区域馆校课程的构建研究》，阶段评审获一等奖；牵头的课题研究案例《四川成都成华区构建区域型馆校课程，助力科学教育高质量发展》被评为全国中小学科学教育工作优秀案例；主持的四川省重大课题《中小学网络教研创新的理论和实践研究》，获阶段评审二等奖

　　当前学生心理健康问题备受全社会的关注，提升老师和家长的教育能力已迫在眉睫。本书收录了30个来自一线的教育案例。每个案例分为情景再现、案例分析、应对措施、效果呈现、总结反思、专家点评六个环节，深入浅出地剖析了幼儿园、中小学生的心理状态，并给予有针对性和实效性的措施供老师和家长们借鉴。在专家点评中，我们将积极心理学内容融入其中，意在引导广大教育工作者和家长朋友，通过各种途径，正面强化孩子的积极情绪体验，持续培养孩子的积极心理品质，提高学生的心理韧性和抗挫折能力。编者期望用专业的视角去读懂孩子的心语，走进他们的心灵世界，为他们的成长打好温暖的底色。