幼儿教育思想家蒙台梭利代表作：童年的秘密

　　章 儿童的时代/ 1
　　儿童和精神分析/ 2
　　童年的秘密/ 4
　　第二章 控诉/ 8
　　第三章 生物学插曲/ 14
　　第四章 新生儿/ 19
　　陌生的环境/ 19
　　第五章 天性/ 26
　　第六章 精神的胚胎/ 29
　　化身/ 29
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　　作者简介：玛利亚•蒙台梭利（1870—1952），教育史上杰出的幼儿教育思想家和改革家，二十世纪以来享誉全球的幼儿教育学家，蒙台梭利教育法的创始人。蒙台梭利教育法基于儿童的创造潜力、儿童的学习动机和对个人权利的信仰。她十分重视儿童的早期教育，并为此从事了半个多世纪的教育实验与研究。她的教学方法遵循从智力训练、感觉训练到运动训练，从尊重自由到建立意志的规律，其教育理念和方法在全球得到广泛认可和推行。她被称为“二十世纪伟大的教育家”，联合国教科文组织称“蒙台梭利已经成为我们期望教育和世界和平的伟大象征”。  译者简介：李婷婷，一级教师，北京市丰台区心理学科骨干教师，北京十二中心理健康教师，毕业于中科院心理研究所。其教学课例、研究案例、心理剧剧本等成果曾获二十多项市区级奖项，在《基础教育参考》《中小学心理健康教育》等杂志发表七篇论文，并翻译出版多本心理学著作。

　　《童年的秘密》是蒙台梭利所著的幼儿教育名著，既是教育史上里程牌式的著作，也是革命性读本。这本书中，蒙台梭利通过大量实证案例总结出了儿童的心理发展规律，并首次提出了“儿童敏感期“这一早教概念，强调了儿童内在发展的本能需求，和教育手段应有的对于儿童心灵的呵护。
　　全书30个章节，详细地阐述了儿童早期发展阶段每一个敏感期的表现、特征和需求，既是成人看见孩子心灵发展状态的参照，又是成人进行儿童教育的读物。

　　章 儿童的时代/ 1
　　儿童和精神分析/ 2
　　童年的秘密/ 4
　　第二章 控诉/ 8
　　第三章 生物学插曲/ 14
　　第四章 新生儿/ 19
　　陌生的环境/ 19
　　第五章 天性/ 26
　　第六章 精神的胚胎/ 29
　　化身/ 29
　　第七章 儿童发展/ 39
　　敏感期/ 39
　　敏感期的研究/ 45
　　观察和案例/ 52
　　第八章 秩序/ 55
　　内在秩序/ 64
　　第九章 智力/ 69
　　第十章 发展障碍/ 81
　　睡眠/ 81
　　第十一章 行走/ 87
　　第十二章 手部动作/ 92
　　基本动作/ 96
　　第十三章 节奏/ 101
　　第十四章 人格的替代/ 104
　　热爱环境/ 107
　　第十五章 运动/ 110
　　第十六章 缺乏理解/ 115
　　第十七章 爱的智慧/ 119
　　第十八章 儿童的教育/ 124
　　教学方法的起源/ 129
　　第十九章 观察与发现/ 136
　　重复练习/ 136
　　自由选择/ 138
　　玩具/ 140
　　奖惩/ 141
　　安静/ 142
　　尊严/ 145
　　纪律/ 150
　　写字和读书/ 151
　　生理影响/ 157
　　第二十章 教育方法/ 158
　　第二十一章 娇生惯养的儿童/ 167
　　正常化/ 173
　　第二十二章 教师的心理准备/ 175
　　第二十三章 偏差/ 181
　　神游/ 182
　　心理障碍/ 185
　　治愈/ 187
　　依恋/ 191
　　占有欲/ 192
　　权力欲/ 196
　　自卑情结/ 198
　　恐惧/ 203
　　撒谎/ 206
　　第二十四章 对身体健康的影响 / 211
　　第二十五章 成年人和儿童之间的冲突 / 217
　　第二十六章 学习是儿童的本能 / 219
　　第二十七章 两种不同的工作 / 225
　　成年人的工作/ 226
　　儿童的工作/ 230
　　两种工作的比较/ 232
　　第二十八章 引导本能 / 237
　　第二十九章 儿童是指导者 / 248
　　第三十章 给予儿童应有的权利 / 251
　　父母的使命/ 258
　　关于作者 / 260
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　　作者简介：玛利亚•蒙台梭利（1870—1952），教育史上杰出的幼儿教育思想家和改革家，二十世纪以来享誉全球的幼儿教育学家，蒙台梭利教育法的创始人。蒙台梭利教育法基于儿童的创造潜力、儿童的学习动机和对个人权利的信仰。她十分重视儿童的早期教育，并为此从事了半个多世纪的教育实验与研究。她的教学方法遵循从智力训练、感觉训练到运动训练，从尊重自由到建立意志的规律，其教育理念和方法在全球得到广泛认可和推行。她被称为“二十世纪伟大的教育家”，联合国教科文组织称“蒙台梭利已经成为我们期望教育和世界和平的伟大象征”。  译者简介：李婷婷，一级教师，北京市丰台区心理学科骨干教师，北京十二中心理健康教师，毕业于中科院心理研究所。其教学课例、研究案例、心理剧剧本等成果曾获二十多项市区级奖项，在《基础教育参考》《中小学心理健康教育》等杂志发表七篇论文，并翻译出版多本心理学著作。

　　《童年的秘密》是蒙台梭利所著的幼儿教育名著，既是教育史上里程牌式的著作，也是革命性读本。这本书中，蒙台梭利通过大量实证案例总结出了儿童的心理发展规律，并首次提出了“儿童敏感期“这一早教概念，强调了儿童内在发展的本能需求，和教育手段应有的对于儿童心灵的呵护。
　　全书30个章节，详细地阐述了儿童早期发展阶段每一个敏感期的表现、特征和需求，既是成人看见孩子心灵发展状态的参照，又是成人进行儿童教育的读物。